MEB Orizaba

Descanse en paz ...

2009-06-12T19:43:00.000-05:00

El magisterio y la política veracruzana están de luto, víctima de males respiratorios que lo mantuvieron en un hospital durante los últimos días, reconocido profesor, Eduardo Pérez Roque falleció la tarde del domingo.

Eduardo Pérez Roque fue profesor de educación primaria por la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rebsamen”, licenciado en derecho por la Universidad Veracruzana; Maestro en Lengua y Literatura Española por la Escuela Normal Superior de México, donde recibió mención honorífica a la tesis recepcional “Análisis estructural del poema Muerte sin fin de José Gorostiza”, y obtuvo la Maestría en Acción Política y Administración Pública, por la Universidad Anahuac de Xalapa.

descanse en paz.

tomado de http://www.notiver.com.mx/index.php/primera/35910.html

PROGRAMA DE TITULACIÒN PARA EGRESADOS DE LA MAESTRÌA EN EDUCACIÓN BÀSICA

2009-05-17T13:34:00.005-05:00

sólo de la Primera a la Quinta Generación.

PROGRAMA DE TITULACIÒN PARA EGRESADOS DE LA MAESTRÌA EN EDUCACIÓN BÀSICA. OPCIÓN INTERVENCIÓN DIDÁCTICA.

Propósito: Diseñar, desarrollar y evaluar una intervención didáctica que posibilite a los interesados realizar su documentos recepcional para presentarlo en la reunión de dictamen respectivo.

Modalidad: Taller Presencial conformado por 12 sesiones colectivas quincenales de 8 hrs. cada una.

Inicia: 15 de agosto 2009 - 23 Enero 2010

Estrategia: grupos de 8 integrantes

sedes:

Tuxpan: MAtemàticas y C. Sociales.

Orizaba: Español y C. Naturales

Coatzacoalcos: Español y C. Naturales

Veracruz: Español y C. Naturales

Xalapa: Español y Matemàticas

- En las sesiones los interesados definirán los propósitos de su trabajo, elaborarán instrumentos, confrontarán ideas y experiencias y despejarán dudas.

- Se realizarán actividades colectivas e individuales, complementándose con tareas aqutónomas fuera de las sesiones.

- Cada grupo será conducido por un asesor especialista en la temática.

Inscripciones: 27 de Junio 2009 - 4 de Julio de 2009.

A partir de Sàbado 16 de mayo Preinsripciones Sin costo ( o Anticipo de la Inscripción)
Los egresados deberán presentar fotocopia del certificaso de estudios de la Maestría en Educación Básica.

Costo:

Único pago de $8000 al inscribirse.

Informes:

meb_upv@yahoo.com.mx
Coordinador de cada Sede.
Oficinas de MEB Xalapa : Av. Maestros Veracruzanos #71 Col. Pomona

ENLACE_2009

2009-04-01T21:02:00.002-06:00

Hola a todos, ¿ya saben cuándo se presenta ENLACE en su escuela?

Desde la página www.veracruzenlace.blogspot.com pueden revisar el calendario con las fechas en que estan programadas la aplicación de ENLACE en todo el estado de Veracruz.

Ojalá les sea de utilidad.

Un fuerte abrazo.

Apuesto a que se acuerdan

2009-02-11T19:09:00.003-06:00

From MEB Orizaba

Saludos.

FELICIDADES

2009-02-04T23:52:00.003-06:00

YUNUEN MEZA ROBLES

POR OBTENER EL PRIMER LUGAR DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR EN LA SEXTA GENERACIÓN DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA SEDE ORIZABA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA

HORA de la foto...

2009-01-25T12:57:00.001-06:00

Será tomada a las 10:30 afuera del teatro del estado, sean puntuales para que salgan TODOS!!!

P.D: No se pudo después de la 13:30

Atte. Angélica

Aviso sobre la foto

2009-01-25T12:08:00.002-06:00

Hola compañeros, ya me llegó la cotización de las fotografías, les pido que revisen su correo y próximamente les diré a qué hora la tomarán. Saludos

Acerca del 31 de enero....

2009-01-23T19:14:00.002-06:00

Lo enviò la maestra Josefina...

Estimados egresados de la Sexta Generación:

Con el propósito de que su ceremonia de graduación sea exitosa, les informamos que el
dia 31 del presente, destinado para tal fin, deberán presentarse en el Teatro del Estado de esta ciudad capital, de 11 a 11:30 hrs. para registrar su asistencia. Quienes no estén en este horario, no podrán pasar a recibir su testimonio.
Les solicitamos atentamente que quien por alguna causa no le vaya a ser posible asistir, nos lo haga saber por este mismo medio, a más tardar, el próximo miércoles 28. Asimismo, les agradeceremos compartir con sus compañeros esta información.
En espera de su comprensión, deseamos ver a la generación completa.

Atentamente
Coordinación General

PROPUESTAS

2009-01-18T20:09:00.003-06:00

Hola compañeros!!!
Tengo algunas propuestas para ustedes...

1. Respecto a la fotografía de recuerdo les propongo realizarla antes de la ceremonia el 31 de enero en Xalapa, 11:30 para ser exactos aprovechando que estaremos TODOS juntos y vestidos muy elegantes; contando con el escenario del Teatro del Estado (considero que no será tan fácil volver a reunirnos, vestirnos de esa manera y viajar a Orizaba).
La foto sería realizada con Foto Panorámicas Chávez Ortíz, ellos tienen sucursal en Orizaba y Xalapa. Necesito saber quienes están de acuerdo, antes del 27 de enero para hacer el trato.

2. Respecto a dónde ir a comer terminando la ceremonia, para los que quieran hacerlo en conjunto les propongo el Asadero Cien (www.asaderocein.com.mx) un restaurant con especialidad en comidas mexicanas, ubicado enfrente del teatro del estado, el cual cuenta con amplias y cómodas instalaciones (no recibo comisión... ja, ja, ja).
Para que esto se lleve a cabo, después de tomarnos la foto pasaré una lista y ahí podrán anotar cuántas personas van y así poder apartar una salón para nosotros.

Otra propuesta es la Gavia, un restaurant de comida internacional, el cual se encuentra ubicado en la calle de Maestros Veracruzanos, es un poco más formal y está como a unos 20 minutos del Teatro del Estado (sin mucho tránsito... ja, ja, ja).

Bueno espero sus comentarios y propuestas... avisenme lo antes posible. Saludos!!!

Atte. Angélica

SUGERENCIA FOTO MEB ORIZABA

2009-01-15T17:11:00.004-06:00

En cuanto a la foto de recuerdo de la sexta generación MEB Orizaba, considero que se debe ocupar el mismo vestuario que llevamos para la entrega de testimonios, y en cuanto al lugar sería allá en Orizaba, especificamente el lugar no puedo imaginarlo creo que me faltan lugares por conocer, sin embargo me gustaría que fuera en un parque, ahora los compañeros de Orizaba podrían dar más opciones.

Mucha suerte en su trabajo y nos vemos pronto.

Ady

PARA LA FOTO

2009-01-12T22:38:00.002-06:00

HOLA COMPAÑEROS COMO HAN ESTADO, NO HAN PLATICADO SOBRE SI SE VA A TOMAR LA FOTO?
OPINEN PARA VER QUE ONDA, Y COMPARAR PRESUPUESTOS.

INTER..... INTERCAMBIO...JJJ

2008-12-15T19:08:00.002-06:00

A LOS QUE PARTICIPAN EN EL INTERCAMBIO DE CH.....
SE LES PIDE QUE POR FAVOR ESCRIBAN A KIEN LE VAN A DAR EL REGALO (DE MANERA ANONIMA); ESTO DEBIDO A QUE UNA DE LAS CHICAS PERDIO SU PAPELITO Y NO SABE A KIEN LE TIENE Q DAR REGALO...
GRAXIAS X SU AT'N.

LOS PARTICIPANTES SOMOS:
SALUD, KARI, JOSS, VERO, CLAU, PATY FERRER, YUNUEN, CYNTHIA, CHELY, PATY VILLEGAS, ISIS Y VICTOR

TRABAJO FINAL Y DICTAMINACIÓN

2008-11-28T19:12:00.000-06:00

Maestría en Educación Básica
Oficio No. UPV/MEB/801/08
ASUNTO: Información sobre los SAT.
Xalapa, Ver., 25 de noviembre de 2008.
“Veracruz late con fuerza”
ESTIMADOS ASESORES Y ALUMNOS DE LOS
SEMINARIOS DE APOYO A LA TITULACIÓN
P R E S E N T E S .

En virtud de que en fecha próxima concluirán las asesorías del Seminario de Apoyo a la Titulación, nos permitimos recordarles algunos aspectos de orden académico-administrativo que consideramos relevantes.

1. El día 13 deberán ponerse de acuerdo para establecer cómo entregarán los estudiantes a los asesores sus documentos finales, ya que puede ser por correo electrónico o impreso. Para el primer caso, les sugerimos que por el mismo medio los maestros remitan acuse de recibo a los autores; en el segundo, los documentos se harán llegar a cada sede para que los Coordinadores los remitan al asesor respectivo.
2. En cualquiera de las dos circunstancias anteriores, la fecha límite para entregar los productos es el día 10 de enero próximo.
3. El acta de calificaciones del Seminario de Apoyo a la Titulación III se requiere, a más tardar, el día 21 de enero, la cual podrán enviar por correo electrónico y, en fecha posterior, la original.
4. Los asesores, de acuerdo al punto 1, remitirán a los estudiantes sus observaciones, sugerencias o comentarios por el conducto que previamente hayan convenido; para que ellos tengan la oportunidad de hacer lo conducente. Una vez concluida esta tarea, remitirán nuevamente su documento a sus asesores para que puedan continuar con el proceso.
5. En caso que no exista la necesidad de hacer correcciones a los textos, los asesores les harán llegar a los autores un oficio dirigido a la suscrita, donde autoricen que los mismos pueden pasar a la etapa de dictaminación.
6. Una vez concluido el paso anterior, los interesados enviarán por triplicado y engargolado su trabajo, a través de la Coordinación de Sede, anexando el oficio de su asesor y uno personal donde soliciten su reunión de dictamen. Aprovechamos la ocasión para informarles que dicha actividad tiene un costo de $2,500.00.
7. Quienes se encuentren en esta última situación, recibirán por escrito la notificación de fecha, hora y condiciones en que se realizará el dictamen.

Sin más por el momento, la ocasión es propicia para enviarles un cordial saludo.

ATENTAMENTE
SUFRAGIO EFECTIVO. NO REELECCIÓN

ÁUREA ELENA HOYOS HERNÁNDEZ
COORDINADORA GENERAL
DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

c. c. p. C. Coordinadores de Sede.

BIEN DICEN QUE POR EL ZAPATA, SE ENCUENTRA DE TODO...

2008-11-28T18:24:00.004-06:00

HOY CAMINANDO POR UNA CALLE DE ORIZABA, CREO MUY CONOCIDA POR LOS ORIGINARIOS DE ESTE LUGAR, ME SORPRENDIÓ LO QUE VI EN UNO DE LOS TANTOS NEGOCIOS QUE SE DEDICAN A LA COMPRA VENTA DE ARTÍCULOS ROBADOS O USADOS. LO IMPORTANTE ES VENDER ALGO PARA SOBREVIVIR, LA PROCEDENCIA ES LO DE MENOS.

QUIZAS LA PROCEDENCIA NO FUE LO QUE ME SORPRENDIÓ, SI NO LOS ARTÍCULOS PUESTOS A LA VISTA DEL TRANSEUNTE. SABEN QUÉ VIMOS, PUES NADA MÁS Y NADA MENOS QUE LIBROS DE LA BIBLIOTECA DEL AULA.

DE VERDAD QUE ES LAMENTABLE OBSERVAR LO QUE SUCEDE, QUIERO PENSAR QUE NO FUERON MAESTROS LOS QUE LLEVARON ESOS LIBROS, AUNQUE LO ESTOY CREYENDO.

DE VERDAD QUE ESAS COSAS YA SON... MAMADAS...!!!

Aceptados y NO aceptados a la MEB 7a Generación

2008-11-27T16:09:00.003-06:00

Disponibles desde la página de la MEB-SEV. Están en formato PDF por cede.

Conocen a alguno?

LA HISTORIA DE LAS COSAS

2008-11-04T21:56:00.002-06:00

AQUI ENTRANDO PARA DEJAR ESTE VINCULO ME PARECIO INTERESANTE Y BUENO NO ESTA DE MAS ESCUCHAR PUNTOS DE VISTA.

http://video.google.es/videoplay?docid=-5645724531418649230&ei=Rse5SIjNN4TerQLz58nZDA&q=historia+de+las+cosas

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video conferencia

2008-10-16T18:58:00.002-05:00

Aviso Tema de interés general:

El próximo lunes 20 de octubre de 2008 a las 9:00 hsr. se transmite vía satélite en la USBI la video conferencia "Las finalidades de la educación para el siglo XXI" Ponente: Dr. Perrenoud.

Para mayores informes pueden visitar:
www.secver.gob.mx/difusion/videoconferencia/videoconferencia.php

La Normal Veracruzana se suma al rechazo de la ACE

2008-10-16T16:04:00.002-05:00

Articulo publicado en epérezroque:

■ Envía carta a titular de Educación Pública

La Normal Veracruzana se suma al rechazo a la ACE
José Antonio Román

En una carta dirigida a la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Josefina Vázquez Mota, la Benemérita Escuela Normal Veracruzana expresó su “franco rechazo” a la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) y a la “visión reduccionista” al acto de educar, a la privatización de la enseñanza básica y normal, al menosprecio por los maestros y de las escuelas normales públicas, y al “manejo mediático y perverso” que, a manera de terrorismo, se ha instrumentado contra los colegios públicos y los docentes.

La misiva, producto de deliberaciones de la junta académica de la institución, reunida en sesión permanente, desmenuza y echa abajo cada uno de los argumentos oficiales que integran la ACE con más de una veintena de preguntas que no han tenido respuesta de Vázquez Mota, a pesar de que la misiva le fue entregada hace casi un mes.

Tras recordar la amplia trayectoria de participación en el diseño y desarrollo curricular, así como en talleres de actualización para maestros, los 11 integrantes de la junta académica expresan la disposición de la institución a participar en acciones que busquen realmente una mejor formación de los profesores. Proponen una consulta nacional para debatir la orientación que, en el contexto legal y filosófico actual, debe conservar la enseñanza pública mexicana como garante no sólo de un desarrollo humano integral, sino también de los principios sociales consagrados en la Constitución.

Más cuestionamientos

De entrada el documento cuestiona que se tome como único referente una evaluación parcial, sumativa y con criterios eficientistas y cuantitativos, y se exhiba ante la opinión pública a los docentes como los únicos responsables del fracaso educativo, a pesar de que el problema es multifactorial.

“Existen evidencias de que se trata de una evaluación centrada, como no es recomendable, en una prueba (Enlace) que en un país de desigualdades sociales pretende de manera descontextualizada medir igual a desiguales. ¿Se han considerado las condiciones adversas en que laboran miles de profesores que atienden la educación de niños en zonas marginadas? ¿Se trata, como coinciden múltiples analistas, de hacer creer a la sociedad que la educación privada es mejor?”

Por otro lado, el boletín Normalista publicó el 12 de septiembre su postura al respecto, y de la misma forma está haciendo un seguimiento de la situación.

Buscamos un libro...

2008-10-13T19:38:00.002-05:00

Hola compañeros... andamos en busca de un libro titulado: La escuela por dentro de Peter Woods.
Sabemos que tenemos un capítulo en la antología, pero necesitamos otros. Les agradeceríamos que nos lo prestaran o nos dieran alguna dirección electronica para revisarlo.
Gracias
Angélica y René

Sistema Educativo Mexicano, Sistema Educativo Inglés

2008-10-08T00:47:00.003-05:00

Por que siempre es bueno conocer otras facetas de esta labor docente, aquí les dejo un instructivo que se entrega a los padres cuando quieren que sus hijos ingresen a la escuela, de Inglaterra. (pdf en español) Hasta ganas me dieron de volver a la primaria.

Lo sé, las comparaciones no se hacen esperar.

6o. Parlamento de los Niños y las Niñas

2008-10-02T13:57:00.000-05:00

La Cámara de Senadores y la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión a través de las respectivas Comisiones de Atención a Grupos Vulnerables y de Participación Ciudadana, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Instituto Federal Electoral (IFE), la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), organizan el 6º Parlamento de las Niñas y los Niños de México 2008, como un espacio para que la niñez ejerza plenamente su derecho a la participación y a través de sus opiniones y propuestas, sean agentes de cambio proyectando el interés superior de la infancia en la construcción de la ciudadanía, fortaleciendo la transparencia, el conocimiento y la difusión de principios y valores universales.

http://www.senado.gob.mx/parlamento_ninos/

Saludos.
Soco G. Manzano

DOS DE OCTUBRE NO SE OLVIDA

2008-10-02T09:54:00.003-05:00

Tu que tienes que decir al respecto?

Te invito a visitar el siguiente link, contiene mucho material que puede interesarte...

http://javiersolorzano.radiotrece.com.mx/

Saludos y abrazo fuerte

Soco G. Manzano

GRACIAS MAESTRA SOCO

2008-10-02T00:20:00.002-05:00

Estimada maestra Soco:
agradezco su invaluable apoyo. Su respuesta me permitió generar más preguntas, y en eso consiste básicamente el trabajo que estoy desarrollando.
Saludos.
Atentamente: Felipe

Mi marco teórico

2008-09-30T19:25:00.004-05:00

En un sentido surreal-arquitectónico este podría considerarse un buen marco teórico... ¿o no?

Es el único posible de realizar de un día para otro.

Crédito de la fotografía: Chema Madoz

LOS DOCENTES CUENTAN

2008-09-30T14:15:00.003-05:00

La escasez de docentes, la formación insuficiente, la ausencia de respeto de la sociedad para la profesión y las políticas necesarias para afrontar estos desafíos son el énfasis del Día Mundial de los Docentes, el 5 de octubre de 2008.

Celebrado anualmente, el Día es la ocasión de rendir homenaje al papel que desempeñan los docentes en la educación de los niños, jóvenes y adultos.

Para señalar este evento, una ceremonia y un debate de especialistas tendrán lugar en la Sede de la UNESCO en París el 3 de octubre de 2008, y se organizarán celebraciones en todo el mundo.

Se necesitan unos 18 millones de docentes suplementarios en el mundo sólo para lograr la educación primaria universal de aquí a 2015. Se discutirán los problemas de contratación, la formación y la retención de los docentes, el desarrollo de las políticas y cuestiones vinculadas al género.

El evento se organiza en asociación con la Oficina Internacional del Trabajo (OIT), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Internacional de la Educación.

Mas información en...

http://portal.unesco.org/education/es/ev.php-URL_ID=57898&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

Abrazo fuerte

Socorro

CONCEPTO DE GLOBALIZACIÓN

2008-09-30T10:53:00.002-05:00

El Mtro. Felipe me escribió:

Estimada maestra Soco: esta es la primera vez que intento comunicarme con usted por correo electrónico y aprovecho la ocasión para saludarla con afecto y desearle bendiciones. Me dirijo a usted para solicitar su apoyo enviándome algunas definiciones del concepto "Globalización". Necesito hacer en mi trabajo recepcional una nota al pie de página sobre dicho concepto.De antemano, muchas gracias.AtentamenteFelipe Pacheco Vásquez.

Aquí va solo un ejemplo:

GLOBALIZACION

¿Que es la globalización....?

El mejor ejemplo lo tenemos en el caso de la Princesa Diana : Una princesa británica con un novio egipcio, que usa un celular sueco, choca en un túnel francés a bordo de un auto alemán con motor holandés, manejado por un conductor belga que se empedó con whisky escocés. A ellos les seguía de cerca un paparazzi italiano en una motocicleta japonesa, que tomaba fotos con una cámara taiwanesa para una revista española. Ella fue intervenida por un médico ruso y un asistente filipino que utilizaron medicinas brasileñas... Este artículo fue traducido del inglés por un colombiano, y ahora lo está leyendo un mexicano, para lo cual usa una computadora americana, ensamblada en México. ¿Qué tal?

¿Queda claro qué es GLOBALIZACIÓN?

La evaluación de Gestión, ya sólo falta Proyecto

2008-09-25T12:44:00.004-05:00

y de subtítulo: cuando un 48 significa menos de la mitad del grupo. (le quité el título del gráfico a propósito, pero en el reporte ahi 'ta)

Disponibles para descargarlos y analizarlos en la página oficial.

Los estados del conocimiento en línea

2008-09-24T10:09:00.003-05:00

¿Se acuerdan de ellos? ¿del COMIE? ¿Yucatán? Hace tiempo una gran maestra nos hablo de ellos, pocos hemos podido tenerlos en nuestras manos, y muy pocos leerlos como es debido, y ahora están "online" para que los descarguen y se acaben os pretextos.

Acuérdense que ahí se encuentran artículos casi para todos los trabajos recepcionales.

Saludos.

De la Reforma Integral

2008-09-16T20:47:00.003-05:00

Sé que a muchos les comen las ansias de ver los materiales de la tan mentada (en buen sentido) "reforma integral" (nótense las comillas), ási que aquí les dejo la página.

Cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia.

Reforma integral

Nota: Qué opinan maestros de que el primer logo, de los mostrados en la página, sea el del SNTE? casualidad? causalidad!

VIVA MEEEEEEEEXICO!!!

2008-09-14T22:12:00.003-05:00

Bueno compañeros, se que toooodos estamos super ocupados y al tope de tareas y responsabilidades, peeeeeeeeeeero es el MES PATRIO (pretexto jaja) y además NECESITAMOS DESESTRESARNOS, así que, cómo siempre, pienso en ustedes y les ofrezco mi casa para convivir un rato juntos, estar alegres y sin preocupaciones.

La cita:
MAÑANA a las 7:00 p.m. en MI CASA (oriente 37 número 90 entre norte 2 y 4, está en la esquina de color amarillo con verde), mí telefono en ksa x si se pierden es 725 9690.

LOS ESPERO

XOXO

p.d. Sólo traigan $ para comprar la cena vale?

Para recordar...

2008-09-11T21:29:00.003-05:00

En un tiempo de ociosidad, encontré esta foto que hace poco nos tomamos, cuando nos mandamos a estampar nuestro diseño de mebpark. Y aún sigo pensando que anwar hizo un buen trabajo, pues sí nos parecemos.
Seguiré buscando más recuerdos...

Nos vemos pronto
¡suerte!

"La del estribo..."

2008-09-09T22:34:00.004-05:00

Hola compañeros, sé que las últimas semanas hemos tenido mucho trabajo, entre la escuela que laboramos y la asesorias, sin embargo es importante recordar los festejos que hemos tenido, los cuales hemos disfrutado mucho.

Es por eso que consideré conveniente escribir esta entrada para invitarlos a dar un espacio este sábado ¿qué les parece? podría ser durante el desayuno, nos reunimos y mientras comemos podemos comentar Sí, ¿vamos a festejar el 15 de septiembre? ¿En dónde podría ser el reventón? ¿Qué proponen?.

Otro punto que ya es tiempo para comentar son las inquietudes que tenemos a cerca de la graduación de este postgrado. ¿Qué han pensado? ¿Cómo sería?, ¿quieren foto de recuerdo (formal)? o ¿cuál es su propuesta?.

Bueno, la idea es que todos aportemos ideas, y se vuelva a reafirmar la integración y organización del grupo, lo que caracteriza a la meb-orizaba.

De ahí el título, son los últimos festejos como estudiantes de la maestría... así que debemos fortalecer esa convivencia que siempre demostramos.

Disfrutemos al máximo estos festejos!!!!!!!!

Respaldar el trabajo recepcional

2008-09-08T15:06:00.003-05:00

Pasamos semanas redactando un trabajo, y sin aviso previo la computadora se descompone. Buscamos ayuda y comúnmente la solición que nos dan es "Hay que formatearla" y con esas palabras además se van horas enteras de trabajo, incluso días.

Lo ideal sería que tuviéramos al menos tres copias de nuestros documentos: una en al compuadora, otra en una memoria USB y otra en un DVD o CD. Digo lo ideal porque la verdad sea dicha, da flojera respaldar en tantos lugares, nos "quita tiempo" o a veces nos resulta muy complicado. Les tengo una solución sencilla.

Ahora que estamos en el trabajo recepcional hay que cuidar esos archivos como si nuestra vida dependiera de ellos, por lo que hay que respaldarlos. Una forma sencilla y práctica de hacerlo es enviándonos un correo electrónico a nosotros mismos, sí, se puede y funciona.

Ejemplo:

Quiero respaldar el archivo Capítulo dos completo.doc (ojalá ya lo tuviera hecho hahahaha). Entonces entro a mi mail, adjunto el archivo y en donde me pregunta a quien deseo enviarlo sólo escribo mi propia dirección electrónica. Doy click en enviar y ese mail, con el archivo adjunto me habrá llegado a mí mismo (mi mismo hahaha).

Esto sirve hasta para casos extremos en donde la computadora se quema, o se inunda la colonia o de plano llegan los alien y extraen completa nuestra casa de la faz de la tierra. aún así tendremos una copia de ese archivo en nuestro correo. Para rescatarlo sólo basta entrar su correo electrónico y descargarlo, y listo. El mundo se habrá salvado de una catastrofe más.

Nota: No funciona en caso de que caiga un meteórito del tamaño de Nueva York y la vida sobre la tierra se extinga, en ese caso nuestro archivo será irrecuperable.

SOLICITO AYUDA

2008-09-03T09:45:00.002-05:00

Que alguien les diga porfis, a los especiales, jeje, que necesito su ayuda para actualizarme en la normatividad vigente para desarrollar su actividad... porfis.. y si hay normatividad para atender a los niños con necesidades educativas especiales en aulas de educación regular. Urgeme.

Saludos

Abrazos especiales para los especiales

René y Angélica

Soco G. Manzano

De lo que me llega al mail: NO A LA REFORMA IMPROVISADA

2008-08-31T15:56:00.005-05:00

Acaba de llegar el siguiente documento del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV que sé a muchos les interesará leer.

Fragmento:

NO A LA REFORMA CURRICULAR IMPROVISADA

En medio de las serias deficiencias e insuficiencias en la conducción que requiere la
educación del país, la SEP ha otorgado a la dirección del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación facultades excesivas no sólo para definir políticas
educativas sino también para fijar orientaciones pedagógicas. El aporte sostenido de profesores en servicio, de especialistas y de investigadores a la educación del país ha quedado excluido por los intereses políticos coyunturales del gobierno federal y la burocracia sindical.

Entre los anuncios del Programa Sectorial de Educación y la Alianza por la Calidad de la Educación destaca por su trascendencia la “reforma curricular integral de la educación básica centrada en la adopción de un modelo educativo basado en competencias”. En el presente ciclo escolar se pondrá en marcha por etapas un nuevo plan de estudios para primaria así como otras medidas que afectan al nivel básico. Manifestamos nuestra preocupación por aspectos particularmente graves de ese proyecto:

El documento completo en drop.io/meborizaba para ser descargado.

MISIVA-GORDILLO-SNTE

2008-08-28T21:59:00.002-05:00

A PETICIÓN DE LA MAESTRA ISABEL ARAIZA, LES HAGO DE SU CONOCIMIENTO ESTA MISIVA DIRIGIDA A LA MAESTRA ELBA ESTHER GORDILLO, EN EL DESCONTENTO QUE MUCHOS COMPARTIMOS Y MÁS SI SOMOS EGRESADOS DE UNA ESCUELA NORMAL.

Profra. Elba Esther Gordillo Morales:

No me queda más que expresar mi INDIGNACIÓN ante las palabras, pronunciadas por usted, el día de ayer: “Queremos que las normales sean instituciones para técnicos en turismo, técnicos en actividades productivas”, será su sentir, o sólo un desliz “tempranero”, si es lo primero, con toda atención quiero recordarle algunos tópicos relacionados con las escuelas normales, haciendo hincapié que mi malestar no responde a un chovinismo histórico, sino a un auténtico sentimiento NORMALISTA:

· Las escuelas normales, desde su fundación han estado vinculadas a las clases más necesitadas del país y en momentos cruciales de la vida Nacional, de sus aulas surgieron auténticos representantes de las demandas sociales de este sector de la población.

· En la década de los ochenta del siglo XX, por decreto, convirtieron a estas instituciones educativas, en centros de educación superior, pero sin un estudio previo que permitiera conocer el estado real de las escuelas, de tal suerte que entramos en la dinámica de, “son grandes… pero no han crecido”, tan es así que actualmente para la asignación de recursos económicos, la comunidad escolar trabaja para cumplir con los resultados, sin pensar en los procesos.

· Me queda claro que como institución formadora de profesores hemos cometido serios errores, asumo mi responsabilidad, pero no olvidemos que éstos se gestan en el seno mismo de las contradicciones surrealistas que el país ha vivido y de manera especial vive, baste recordar lo que Edgar Morín señala en uno de los siete saberes necesarios para la educación del siglo XXI…”Las ciencias nos han hecho adquirir muchas certezas… La educación debería comprender la enseñanza de las incertidumbres…”

· De acuerdo, incertidumbre… pero no engaño y simulación… como hacer creer a los jóvenes que la formación política del presidente del PANAL está respaldada por sus encuentros en el ring y su participación en “big brother”.

· Ahora me pregunto, de qué instituciones educativas egresaron los actuales líderes del SNTE, se estará negando al alma mater, o a ella sólo hay que recordarla el 24 de febrero, en los aniversarios de generaciones o el 15 de mayo.

· Entrar al terreno de las cifras, estadísticas y resultados de un examen… equivale a entrar al campo de “todos tienen la razón”… es decir, “todo interpretación es válida, mientras no se demuestre lo contrario”

· Se habla de exceso de egresados… hasta donde conozco, cada escuela normal tiene regulada su matrícula por las instancias oficiales, entonces dicha regulación no es producto de un serio estudio… perdón se me olvida que por algo las mejores películas de Luis Buñuel se filmaron en México.

· Señora Presidenta, hace algún tiempo, después de unas elecciones estatales, usted afirmó que los maestros le habíamos fallado, en ese momento se gestó en mi persona un sentimiento de culpa, después entendí que mi profesión es de servicio, NO de disciplina partidista.

· Algo más, hay que conocer cuál son las características que entrañan la psicología del mexicano y del normalismo, para comprenderlo, impulsarlo y no tratar de aniquilarlo, como si fuera una plaga.

· Por último sólo quisiera que por un momento pensará en el desasosiego que vivimos como gremio, dado el caos que ha generado la nueva Ley del ISSSTE, y no me diga que es por falta de información, tampoco es incertidumbre… es impotencia al ver cómo de un “plumazo” empeoraron las condiciones de retiro para los trabajadores, que por cierto sí vivimos de nuestro salario.

Espero que estas breves reflexiones denoten mi sentir y pensar

Atentamente

Profra. Isabel Martínez Araiza

Benemérita Escuela Nacional de Maestros

iaraiza77@hotmail.com

Invitación

2008-08-27T00:50:00.002-05:00

Compañeros.... cordialmente los invito
Fecha: sabado
Hora:despues de la MEB
Lugar: Mi casa (ya todos saben en que zona residencial jajaja)
Motivo: celebrar mi cumple.

Es algo sencillo pero espero que quienes puedan y quieran ir me acompañen besitos

ATTE: SUPER JOSS

Estrenando Blog de Ciencias

2008-08-24T00:05:00.006-05:00

Compañeros queremos informarles y compartir con ustedes que ya contamos con un blog de ciencias; en éste (lógicamente) estamos los que integramos dicho equipo: Kary, Patty Ferrer, Patty Lemus, Victor, Vero,Yunuen,Karla , Anwar y yo (Joss) ¿Me faltó alguno???? .... Creo que no.

Esperamos que así como han enriquecido nuestro blog de la MEB contribuyan de igual forma con el nuestro, ya que nosotros haremos todo lo posible para que así sea....

PD. Aunque no lo crean hemos aprendido muchas cosas de la tecnología ¿Por qué será? jajajajaja

Atte. Joss

http://mebciencias.blogspot.com/

Para el grupo de Español

2008-08-20T10:02:00.002-05:00

Estimados: les envió el rol de presentaciones para el próximo sábado. De favor a más tardar mañana envién sus trabajos al correo de sus lectores para que esten en posibilidades de comentarlos. Por favor maequen una copia a mis correos para ver que tanto cambio respecto al avance para la asesoría a distancia.

ROL DE PRESENTACIONES.

8:30 - 9:00 Melitón
9:00 - 9:30 Isis
9:30 - 10:00 Luis Eduardo
10:00 - 10:30 Myriam
10:30 - 11:00 Receso
11:00 - 11:30 Salud
11:30 - 12:00 Angélica
12:00 - 12:30 René

Lectores: el primero lee al segundo

René - Melitón
Salud - Isis
Angélica - Luis Eduardo
Isis - Myriam
Luis Eduardo - Salud
Melitón - Angélica
Myriam - René

Para la presentación los tiempos quedaran de la siguiente manera:

10 minutos para presentar (apoyarse en un power point, o word con letra arial 18)
5 minutos para comentarios del lector
5 minutos para comentarios del grupo
5 minutos para comenatrios del asesor
5 minutos para responder o hacer comentarios finales por parte del que presenta.

Con afecto, Zenón

FESTEJO PARA VICTOR

2008-08-15T21:11:00.004-05:00

No sé, por qué las circunstancias me han dado una posición de mensajera, para citarlos a reuniones de convivencia, y dejenme decirles que es grato hacerlo por la intención de seguir disfrutando su compañia.
Así que les recuerdo sobre la invitación que se hizo el sábado pasado en la cena, sobre una reunión en casa de Victor para celebrar su cumpleaños y para quienes no supieron o no estuvieron en ese momento, la invitación es abierta para todos los compañeros.
La cita es mañana sábado16 de agosto a las 8:30 p.m. y su dirección es: Norte 3, entre Poniente 19 y 21, No. 920.
Referencia: una casa color verde de tres pisos.

Los esperamos a todos!!!!!!

AVISO AL GRUPO DE ESPAÑOL

2008-08-15T09:46:00.002-05:00

ESTIMADAS, ESTIMADOS: LES AGRADEZCO Y LAS Y LOS FELICITO MUCHO POR EL ENVIÓ DE SUS AVANCES PARA LA ASESORÍA A DISTANCIA, DESAFORTUNADAMENTE ESTA SEMANA NO HE TENIDO LA POSIBILIDAD DE CONECTARME AL SKYPE, OJALA Y USTEDES YA LO ESTEN HACIENDO. EL INTERCAMBIO EDE IDEAS, OPINIONES Y PERCEPCIONES ES ALGO QUE DEBEN REFORZAR AÚN MAS EN ESTE ÚLTIMO TRAMO DE LA MAESTRÍA. UNA DISCULPA QUE NO ME SEA POSIBLE ENVIARLES COMENTARIOS SINO HASTA LUNES Y MARTES DE LA SIGUIENTE. SIGAN TRABAJANDO EN LA RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE CAMPO(LA REALIDAD) PAAR FUNDAMENTAR SU DIAGNÓSTICO O SU PROBLEMATIZACIÓN. SI VAN A HACER PREGUNTAS A LOS SUJETOS, NO CUESTIONEN SOBRE CONCEPTOS, SINO SOBRE LO QUE HACEN Y DE TAL MANERA QUE NO SIENTAN EVALUADOS. RECUERDEN QUE ESTOS MISMOS SUJETOS SON A LOS QUE VAMOS A RECURRIR MAS ADELANTE Y ES IMPORTANTE QUE NOS TENGAN CONFIANZA.

AUN CUANDO NO VOY A CONTESTAR CORREOS EL FIN DE SEMANA, SI TIENEN ALGUNA DUDA ESCRIBAN Y LES CONTESTARÉ TAN PRONTO COMO ME SEA POSIBLE.

SALUDOS AFECTUOSOS, ZENÓN

Skype y yo

2008-08-12T00:33:00.001-05:00

El fin de semana, después de enterarnos de inmenso trabajo que tenemos enfrente con la elaboración del documento recepcional, una de nuestras dudas se esclareció ¿Qué son las asesorías a distancia? Las cuales no explicaré (no es tema de esta entrada) pero hubo a algunos que su asesor les dijo que las asesorías se hacen por medio de Skype y para aquellos que me preguntaron ¿cómo lo consigo? Aquí esta este tutorial, espero les sirva. Si tienen alguna duda ya saben donde encontrarme.

¿Qué es Skype?

Respuesta corta: Es un mensajero gratuito...

Respuesta larga: ...y muy completo, su principal fortaleza radica en la posibilidad de utilizarlo para realizar llamadas IP, es decir, utilizar la conexión a internet para hacer llamadas a todo el mundo (sí, todo el mundo) gratis.

En su versión gratuita (por que también están los servicios de pago, de los que no hablaré) Skype ofrece los mensajes de texto clásicos, estilo MSN Messenger, ya saben para chatear, pero en lo que se destaca es en las llamadas de computadora a computadora con calidad similar a un teléfono común, no importando donde estén geográficamente, sólo necesitan una conexión a internet y que ambas tengan instalado Skype.

¿Cómo lo obtengo?

Pueden ir a esta página y descargarlo, o bien pueden dar clic en este enlace para iniciar la descarga.

¿Cómo lo instalo?

Una vez descargado, dan doble clic sobre el programa de instalación lo que nos abrirá una ventana como la siguiente.

En el punto 1 seleccionamos el idioma que deseamos para el programa.

En el punto 2 debemos aceptar la Licencia de usuario, sólo marquen el cuadro de la izquierda y opriman INSTALAR... y esperen a que termine el proceso. Cuando termine de instalarse nos aparecerá una ventana como la siguiente, que significará que todo ha salido bien, Skype ya estará en nuestra computadora.

Crear nuestra cuenta

Cuando la instalación termine nos pedirá que creemos una cuenta de Skype. Para utilizar Skype no necesitamos crear una nueva cuenta de correo, sino sólo crear un usuario. Para ello Skype nos va guiando paso a paso. Después de instalar el programa Skype desplegará la siguiente ventana automáticamente.

En esta ventana creamos un nuevo usuario, para ello debemos escribir nuestros datos:

Nombre completo. Aquí va nuestro nombre, obvio. Sugiero escribirlo completo.

Elegir nombre de usuario. Este será el nombre de nuestra cuenta, nos servirá para ingresar al servicio por loq ue sugiero que sea algo similar a sus correo para que no lo olviden.

Contraseña. Necesitan inventarse una contraseña para el servicio.

Repetir contraseña. Aquí repiten la anterior, es para evitar errores de escritura.

Acuerdo de Licencia Final de Skype. Sólo marquenlo y opriman SIGUIENTE.

Más o menos les quedará algo así.

Al oprimir SIGUIENTE, se abrirá una nueva ventana que ayudará a ubicarnos.

Los datos que nos pide son:

E-mail. Aquí escriban su actual correo, es por si luego olvidan su contraseña a esa dirección se las mandarán.

País, región. Viva México!!!

Ciudad. Córdoba, Orizaba, etc., el lugar en donde estén.

Iniciar sesión con este usuario automáticamente. Si lo dejan marcado, cada vez que inicien Skype ya nos pedirá los datos de nombre de usuario o contraseña, sino que automáticamente se conectara con el usuario que acaben de registrar. Sugiero desmarcarlo, no vaya a ser que alguien utilie nuestra cuenta para platicar.

Y esta será la pantalla que les aparezca cuando se está creando su cuenta. ¿Les apareció igual? Entonces vamos bien.

Y esta es la ventana que les aparece cuando su cuenta ha sido creada y ya están listos para usar el servicio.

Repasemos: Lo descargan, lo instalan y crean su cuenta. Fácil ¿verdad?

Y ahora ¿quién me dice cómo utilizarlo?

Para empezar a chatear-hacer llamadas, debemos agregar a los usuarios, tal y como lo hacemos con el MSN Messenger. Para eso Skype nos ofrece dos formas de agregar a los usuarios. La primera se utiliza cuando ya se saben el nombre de usuario, la segunda cuando no lo sabemos y necesitamos buscarlo.

Agregar a un amigo del que ya sabemos la cuenta

Si ya sabemos la cuenta, digamos la mía "anwarvazquez", entonces en la ventana principal damos clic en AÑADIR, lo que abrirá la siguiente pantalla.

En esta ventana, en donde dice "Añadir a Contacto Skype" debemos escribir el nombre de usuario. Como en este caso ya lo sabemos sólo lo escribimos y damos click en BUSCAR. El contacto deberá aparecer abajo y sólo necesitamos seleccionarlo y dar clic en AÑADIR CONTACTO. Lo que hará que aparezca la siguiente ventana, en ella debemos escribir un mensaje para presentarnos con la persona, para evitar los casos de que no nos recuerde.

Una vez hecho lo anterior, damos clic en OK y esa persona ya estará en nuestros contactos.

En resumen:

Damos clic en AÑADIR contacto

En la ventana que nos aparece escribimos el nombre del contacto.

Seleccionamos AÑADIR CONTACTO SKYPE

Le enviamos un mensaje de presentación y listo. Ya estará en nuestros contactos.

Al respecto aclaremos, cuando a un contacto ya lo hemos agregado nos aparece en la lista, en el siguiente ejemplo mi Skype tiene sólo tres contactos. El ícono en gris significa que esa persona NO ESTÁ CONECTADA EN ESTE MOMENTO. Cuanod la persona esté conectada su ícono será verde, como el que aparece al lado izquierdo de mi nombre.

Cuando ya tengo un contacto agregado sólo necesito dar clic en el GRAN BOTON VERDE de abajo. Por ejemplo, en la imagen de arriba está seleccionado Onésimo (sí, tiene un feo nombre, todo lo sabemos) si doy clic en el BOTON VERDE para hacer la llamada pues no pasará nada, pues él no está conectado, pero si estuviera conectado la llamada empezaría.

Para terminar una llamada sólo doy clic en el BOTON ROJO de colgar.

¿Y cuando no me sé el Skype de mi amigo?
Digamos, Adriana tiene Skype, pero olvidó darnos su nombre para agregarlo a la lista. Para ello damos clic en BUSCAR lo que lanzará la siguiente ventana.

En el primer recuadro escribo el nombre de la persona (Ese que nos pidió cuando sacábamos nuestro nombre de usuario), en este caso Adriana Pineda. Los apartados inferiores son sólo para delimitar la búsqueda. Escribo ADRIANA PINEDA y doy clic en BUSCAR.

En la imagen anterior vemos los resultados que aparecen al buscar a Adriana Pineda, si se dan cuenta aparece el nombre de la persona, su nombre de usuario, la nacionalidad, ciudad y país. Si Ady tuviera Skype aquí me aparecería. Piensen en esto de BUSCAR como si fuera un directorio, escriben el nombre y todas las coincidencias les aparecerán, una vez encuentren su contacto lo seleccionan y agregan a sus contactos.

Espero y les sirva este manual. Si te fue útil, deja un mensaje o sugerencia de cómo podría mejorarlo.

UN FAVOR...

2008-08-08T19:36:00.003-05:00

Si alguien tiene el libro de texto de Ciencias Naturales de 5° grado de primaria y el libro del maestro de la misma asignatura le agradecemos prestarnos mañana.
Suerte con su trabajo final y la preparación de su tema de titulación.
Gracias por su atención y apoyo.
Hasta pronto!!!!

9 de agosto - Día Internacional de los Pueblos Indígenas

2008-08-08T15:37:00.005-05:00

Con motivo del módulo ya cursado de Diversidad Cultural, les recuerdo (pa' que no se les olvide) que mañana 9 de agosto será el Día Internacional de los Pueblos Indígenas.

Extracto de la página oficial de la ONU:

En 1994 la Asamblea General decidió que el 9 de agosto de cada año durante el Decenio Internacional de los Pueblos Indígenas se celebrara el Día Internacional de los Pueblos Indígenas (resolución 49/214 [pdf], de 23 de diciembre).

En su resolución 59/174 [pdf], de 20 de diciembre de 2004, en la que la Asamblea proclamó el Segundo Decenio Internacional de los Pueblos Indígenas (2005-2014), también decidió seguir celebrando en Nueva York, Ginebra y otras oficinas de las Naciones Unidas el Día Internacional de los Pueblos Indígenas todos los años durante el Segundo Decenio y pidió al Secretario General que respaldara la celebración del Día Internacional dentro de los límites de los recursos existentes y que alentara a los gobiernos a celebrarlo a nivel nacional.

La página oficial tiene más información al respecto. Ya apúrense con el trabajo final.

AVISO

2008-08-08T14:29:00.003-05:00

Que tal? supongo que están apurados con los trabajos a entregar el día de mañana, solo les robo un poco de su tiempo para recordarles sobre el acuerdo que tuvimos para asistir y convivir un rato mañana en la noche, después de las asesorias que tendremos.
El lugar es la "Tenería" ubicada sobre Colón poniente entre sur 19 y 21, por los cinemas Henry´s, en Orizaba.

Recuerden que es para festejar el término de una etapa más de la maestría, y el comienzo de otra tan importante como la anterior.
¡Felicidades a todos! por haber llegado satisfactoriamente hasta aquí.

URGE

2008-08-05T17:38:00.004-05:00

LES AGRADECERÌA DE LA FORMA MÀS ATENTA Y CON UNA PETICIÒN ENORME ...
QUE SI ALGUIEN VIO MI CARGADOR DE LA COMPUTADORA (COMPAQ) EL SABADO
POR FAVOR ME AVISE QUE LA TIENE, PUES LA NECESITO Y EN VERDAD SI ME URGE... POR AQUELLO DE LAS TAREAS...

SE LOS AGRADEZCO MUCHO SI ALGUIEN LA TOMÒ Y ME LA GUARDÒ, TENÌA UN ADAPTADOR NARANJA QUE TIENE MI APELLIDO (CHUC)...
COMUNIQUENSE CONMIGO PORFIS, POR CUALQUIERA DE LOS MEDIOS...

272 14 20973
O AL CORREO O AL BLOG.
GRACIAS POR LA ATENCIÒN., BESOS.
SHERYL

DILEMAS DE LA VIDA REAL!!

2008-07-31T10:45:00.002-05:00

Revisando el periódico La Jornada de este fin de semana (sábado 26 de junio de 2008), encontré lo siguiente:

Fabricantes se niegan a reducir los precios de medicamentos para el control del VIH
Antirretrovirales, 4 veces más caros en México que en otras naciones

■ En 2012 no habrá recursos para comprarlos si sigue la tendencia en el gasto: funcionario
Ángeles Cruz Martínez

Los laboratorios fabricantes de medicamentos para el control del VIH/sida no tienen interés en reducir los precios de sus productos en México, los cuales son hasta cuatro veces más altos que en países con el mismo nivel de ingreso, denunció el subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, Mauricio Hernández Avila.
Con el objetivo de lograr un trato equitativo, el gobierno federal inició la búsqueda de alternativas para reducir la inversión que realiza en la compra de antirretrovirales. Sin embargo, se ha encontrado con diversas dificultades. Hernández Ávila comentó que una opción era que México se sumara al programa de compras de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), por las cuales el gasto nacional se reduciría en dos terceras partes.
Así se hizo, pero cuando la OPS planteó la solicitud de compra de medicinas para México, la respuesta de los laboratorios fue que subirían los precios o definitivamente dejarían de vender sus productos al organismo internacional.
Hernández Ávila resaltó que esta situación es inequitativa porque México es miembro activo de la OPS, paga sus cuotas y también debería ser partícipe de los beneficios.
El funcionario resaltó que, de seguir la tendencia actual en materia de gasto para adquirir medicamentos, en el año 2012 los recursos serán insuficientes para atender la demanda.
Sólo en 2008, la Ssa invertirá mil 500 millones de pesos para proporcionar terapias a las personas que carecen de acceso a las instituciones de seguridad social. La tendencia es creciente por varios factores, entre otros, por la existencia de unos 160 mil portadores del VIH, actualmente asintomáticos, pero que en algún momento desarrollarán el mal.
Por otro lado está el avance de la tecnología y el desarrollo de medicamentos más eficaces en el control de la infección, en particular para aquellos pacientes que presentan falla terapéutica y los medicamentos disponibles ya no les son efectivos.
Hernández Ávila se refirió a un nuevo antirretroviral de la firma Merck Sharp and Dohme (MSD), cuyo costo es de 100 mil pesos al año por cada paciente. Actualmente la terapia oscila entre 50 y 60 mil pesos, indicó.
Sin embargo, la industria también debería comprometerse con el país, apuntó. Comentó el caso del fármaco Kaletra, que Guatemala compra en 400 pesos, en México el precio es de mil 200 pesos.

Y en la semana han seguido apareciendo notas al respecto. Me pareció oportuno publicarlo pues este fin de semana en el módulo Derechos humanos y Educación valoral, revisamos un dilema moral respecto al alto costo de los precios de un medicamento. Y aunque es difícil tomar una postura, es más increíble que revisando los diarios de circulación local o nacional, encontrarémos un montón de dilemas morales de la vida real.

SALUD

También...

2008-07-25T18:44:00.002-05:00

El maestro Pablo le habló al Lobo para decirle que leyeramos las lecturas de Palos, aunque revisando son las que nos tocarían para el domingo, eso no me lo aclararon muy bien y lo que indica Anwar en la anterior entrada.
Nos vemos

AVISO IMPORTANTE

2008-07-25T17:54:00.001-05:00

Llevar para la sesión del sábado (mañana) los materiales que tengan de Educación Cívica de su nivel.

un favorcito

2008-07-22T15:16:00.002-05:00

Me puede decir alguien el nombre de la película que vimos, Grax, ah! y darme las respuestas de la misma jajaja, chicle y pega.

X.O.X.O.
LA JEFA

TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA

2008-07-21T21:36:00.002-05:00

COMO SIEMPRE LES DOY BUENAS NOTICIAS JAJA

+LEER TOOOODAS LAS LECTURAS DEL EJE 2 Y 3 JAJA

+RESPONDER LAS PREGUNTAS DEL ANÁLISIS DE LA PELICULA:
1. Derechos que se violan
2. Situaciones de la vida diaria en las que los derechos humanos son violados o se encuentran en permanente riesgo.
3. Los valores y actitudes expresados en las acciones de los diversos personajes.

+Y PREPARAR EL COMENTARIO POR EQUIPO DE LA LECTURA “LA CIUDADANÍA DEL NIÑO” DE LeGRAL

A ECHARLE GAAAAAAAAAANAS! NOS VEMOS EL SÁBADO.

X.O.X.O.

P.D. NICO, ES MUY TEMPRA PARA EMPEZAR CON LA NOSTALGIA, QUE NO VES QUE ME AGARRA LA CHILLADERA.

Evaluación de 2 Módulos

2008-07-21T17:36:00.004-05:00

Para todos los interesados en conocer la percepción del grupo acerca de los Módulo de Historia y de Naturales, en la página de la MEB ya están diponible los dos archivos para su análisis.

Historia, Geografía y Civismo
C. Naturales.

Que los disfruten.

Por cierto, ¿creen que sería conveniente que la Maestría publicara los resultados de los primero módulos? Creo que sería de mucha utilidad tanto para ellos como para nosotros. ¿qué opinan?

CASI AL FINAL

2008-07-20T23:22:00.003-05:00

El día 19 de julio de 2008, iniciamos lo que será el último curso en el que estaremos juntos como grupo en la MEB Orizaba. Pasamos a la etapa en la que empezaremos el documento recepcional y aunque sabemos que no dejaremos de vernos, lo cierto es que es otra etapa en nuestra vida en la maestría, en la cual nos separamos para dar paso a la última parte del posgrado.

Personalmente me invade la nostalgia y no me deprime (lo siento por Felipe). Claro que se extrañará estar "todos" juntos en clase, ya sea para estar atentos o para poner cara de aburrimiento por clases que no valieron la pena, para ver imágenes chuscas del clan o sus clásicas bromas en clase; será muy díficil para ellos estar separados.

Se escribiría mucho sobre este grupo, conocimos a personas que llegaron en momentos precisos a nuestras vidas, eso lo tengo por seguro. Aunque no todos compartimos cada momento, si fuimos elementales en algunos casos.

Sólo espero que todos tengamos éxito en el trabajo que nos espera, y si en algo puedo apoyarlos claro que se hará lo que se puede, lo digo porque yo no dudaría ni un momento en pedirles apoyo en caso necesario.

Un abrazo a todos.

NICO

Monedita de ORO

2008-07-11T20:33:00.003-05:00

AHORA RESULTA QUE TIENE UNA MONEDA CON SU "CARITA"...

POR SI NO LO VIERON HOY, EN EL NOTICIERO DE 1:N DIJERON QUE LA DUEÑA DEL SNTE, DISCULPEN LA SECRETARIA GENERAL DEL SNTE, TIENE UNA MONEDA QUE LA DELEGACIÓN DE GUANAJUATO HIZO EN SU HONOR ... EN LA ENTREGA DE MEDALLAS EN EL ESTADO...

¡BIEN POR NUESTRA MAESTRA!

PD. NO ENCONTRE LA IMAGEN, PERO DA LO MISMO ¿NO?

Sheryl le dijo a Ady y ella me dijo a mí - Examenes PRONAP

2008-07-10T19:56:00.005-05:00

La inscripción para los exámenes PRONAP 2008-2009 ya iniciaron. De acuerdo a lo que dice la pagina, pueden inscribirse de 3 formas diferentes todos aquellos que han participaron con anterioridad en estos exámenes:

Ir a los Centros de Maestros
En línea (bravísimo por eso!!), visitando esta página.
o bien llamar al TELSEP: 01 800 288 7023 y 01 800 288 7024

El método en línea (el que ya llevé a cabo) no toma más de 5 min. Necesitan su RFC, los datos de su escuela, una impresora (para imprimir su comprobante de inscripción).

Ahora sí nos la pusieron fácil. Cada día, un pretexto menos.
---
Convocatoria para los exámenes PRONAP
Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio
Para inscribirte en línea

ANONIMO MEB VERACRUZ

2008-07-10T00:09:00.003-05:00

Dicen por ahí que después de la tormenta viene la calma, dicho que no siempre se cumple. Lo digo porque acabamos de pasar dos tormentosos cursos con la maestra Caporal y ahora no estamos en el mejor momento; lo que quiero decir es que a veces hemos pasado momentos difíciles con algunos maestros y que ahora pensabamos que ya había pasado la mala racha del tradicionalismo, pero vemos que estamos en condiciones similares... mmmm creo que estoy diciendo lo mismo, debe ser mal de curso... visto desde Veracruz...

AVISO URGENTE¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

2008-07-05T09:40:00.001-05:00

Por una mala mala jugada de mis compañeros a kienes tanto estimo me dajaron solo y sin ekipo de trabajo para la nueva asignatura, asi k de la manera mas modesta les suplico a todos los compañeros de la MEB que si a algun equipo le hace falta uno POR PIEDAD¡ me integren, prometo ser la persona k ustedes esperan que sea¡ echenme la mano k sin dudarlo yo los apoyaria tambien¡¡¡ si es k me integran a algun ekipo contestenme en el blog, mandenme un correo o un msj a mi cel 2721338505 gracias¡¡

attentamente

LUIS EDUARDO

CONFERNECIA...ESTE VIERNES

2008-07-03T12:49:00.003-05:00

Hola compañeros, solo quise recordarles que el día de mañana viernes 4 de Julio es la coferencia que nos invitaron la semana pasada sobre "Las estrategias de intervención psicopedagógicas desde la perspectiva constructivista" con la maestra María de Lourdes Lule González.
El horario es de 11:00 a 13:00 horas en las instalaciones del CRAM ( calle oriente 13 No. 68 entre Nortes 26 y 28 Fraccionamiento El Edén).
Ojala tengan la oportunidad de asistir

Suerte en sus clausuras y que tengan un bonito fin de semana de descanso ¡Nos lo merecemos!

Nos vemos pronto
Ady

CALENDARIO ESCOLAR 2008 - 2009

2008-07-02T11:23:00.001-05:00

Ya es posible bajar en esta liga el calendario escolar para el ciclo 2008 - 2009, ya saben, solo dar click y listo.

http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/calendario_escolar_20082009

besos fuertes y abrazos muchos.
Soco G. Manzano

Equipo ¡listo!

2008-07-01T18:41:00.001-05:00

Ya tenemos equipo!!! no hubo divorcios... ja, ja....ja.

Nos falta uno

2008-06-30T11:51:00.003-05:00

Hola compañeros...
Si alguien no tiene equipo aún para hacer la tarea comuníquense con René o Angélica. Saludos

NAVEGANDO POR LA RED

2008-06-22T19:06:00.002-05:00

AL REVISAR EL DIA DE HOY LOS TITULARES ENCONTRE ESTA NOTA QUE ME APRECIO MAS QUE INTERESANTE, ES ACERCA DE LA CREACION DE UN INSTITUTO DE INVESTIGACION, INNOVACION Y ESTUDIOS DE POSTGRADOS PARA LA EDUCACION, DE SER ASI LOS MAESTROS TENDRIAN MAS OPORTUNIDADES DE ESTUDIAR DESPUES DE LA NORMAL, BUENO LES DEJO EL ARTICULO PARA SU POSTERIOR DISCUSIÓN:

Crearán instituto para capacitar a maestros

Por: Nancy Lorena Gómez, Viernes, 20 de Junio de 2008

'Buscamos se mejoren los niveles de capacitación que tienen los maestros'
Se impartirán maestrías en tecnología educativa, uso de tecnología, sistemas de evaluación y en el área de enseñanza de las ciencias, matemáticas y la lecto-escritura.
Para mejorar los niveles de capacitación que tienen los maestros, fue creado el Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Postgrado para la Educación (Iiepe).
Aunque todavía no se tiene una ubicación exacta, el secretario de Educación, Reyes Tamez Guerra, informó que podría ser ubicado en el área de la avenida Venustiano Carranza, que para su construcción, equipamiento y gastos de operación serán invertidos 80 millones de pesos.
El Instituto trabajará como organismo desconcentrado, empezando a funcionar en el mes de agosto, en una instalación rentada mientras se efectúa la construcción de la obra.
"Se va a iniciar con tres programas de maestrías y un programa doctoral, pero cuando esté ya funcionando a plenitud, que eso va ser por etapas, sobre todo dependiendo mucho cómo ir consolidando (inaudible) la idea es que pueda atender a 400 estudiantes de postgrado de manera simultánea.
Las maestrías son en tecnología educativa, uso de tecnología, en el tema de sistemas de evaluación y en el área de enseñanza de las ciencias, matemáticas y la lecto-escritura", señaló el secretario.
Pues el objetivo es dar capacitación y enseñanza de alto nivel a docentes e investigadores que a su vez preparan a los maestros que enseñan a los alumnos en las escuelas, a través del desarrollo de alternativas de formación que eleven el nivel de preparación, reconocimiento social académico y competencia.
Tamez Guerra destacó que la idea es tener especialistas en educación e investigación educativa, donde un equipo de primer nivel que coordinara los esfuerzo en educación en otras instituciones, convirtiéndose en una alternativa más para los profesores que puedan estudiar con apoyos de becas.
"Como la Universidad de Monterrey, el Cinvestav, por ejemplo, el Instituto Tecnológico que ya tienen cuerpos académicos, que ya tienen investigadores, no se trata de quitarles investigadores a las instituciones que ya los tienen, ni alumnos, ni nada, ni de sustituir funciones.
Se trata de fortalecer a las normales, pero a las normales seguirían realizando", finalizó Reyes Tamez Guerra.

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PARA ESCUCHAR EL AUDIO DE ESTA NOTA, LA DIRECCION ES:

http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=226635

NOS VEMOS PRONTO, ESPERO COMENTARIOS

Resultados encuesta: Alianza por la Calidad en la Educación

2008-06-20T19:34:00.004-05:00

Ya había olvidado poner los resultados, pero aquí están. La pregunta fue ¿Ya leiste la Alianza por la Calidad en la Educación?, después de muchos días aquí están los resultados.

De los que respondieron la encuesta, 31% no sabe de qué hablamos, mientras que un 4% (1 persona) señaló que no piensa hacerlo y que no le interesa. Por otra parte, 5 encuestados comentaron que aún no lo hacen pero pronto lo harán. Y ya lejos del lado oscuro de la fuerza, 2 personas (9%) la están leyendo, 1 la está analizndo y 6 aseguran que ya la leyeron y analizaron (27%).

Por cierto, ¿ya se enteraron que por falta de presupuesto no habrá examen de Certificación en Competencias Digitales? Y así vamos por la calidad en la educación.

Hurra

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¿La qué? 7 (31%)
No pienso hacerlo, no me interesa 1 (4%)
Aún no, pero pronto lo haré 5 (22%)
Estoy leyéndola 2 (9%)
Estoy analizándola 1 (4%)
Ya la leí y analicé 6 (27%)

BarbaridadesDeHoy punto Wordpress

2008-06-20T18:59:00.002-05:00

Una pequeña colección de frases célebres de las escuelas (que estoy seguro crecerá). Espero les guste

http://barbaridadesdehoy.wordpress.com

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Si alguien tiene alguna que aportar me la envía y la publico.

Una duda??

2008-06-15T22:24:00.001-05:00

Compañeros... alguien sabe cuál es la clave para acceder a las calificaciones en la página oficial de la MEB?
Ojalá y puedan ayudarme, gracias.

LECTURAS PARA EL ENSAYO

2008-06-08T15:49:00.006-05:00

RECUERDO QUE UNA DE LAS PRINCIPALES RAZONES DE LA CREACIÓN DEL BLOG ERA LA ACLARAR DUDAS SOBRE TAREAS Y COSAS RELACIONADAS A ELLAS.
AHORA HAGO USO DE ESTE FIN
¿ALGUIEN SABE QUÉ LECTURAS SE DEBEN REALIZAR PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO DE PROYECTO ESCOLAR?
ESPERO PRONTA RESPUESTA DEBIDO A QUE MUCHOS COMPAÑEBRIOS (AS) ME HAN PREGUNTADO Y NO LES HE SABIDO RESPONDER, AL PARECER HABEMOS MUCHOS CON ESA DUDA.
GRACIAS...
MIGUE

Office 2007 en Office 2003

2008-06-03T20:38:00.003-05:00

Realmente debió llamarse ¿cómo abrir documentos .DOCX (Office 2007) en una computadora con Office 2003? pero por la extensión del título no pareció lo ideal.

Y bueno, navegando por internet me encontré con un tutorial muy sencillo, bien explicado y útil para lograr abrir esos documentos, que acontinuación "copio", bueno cito, y me evito la fatiga de escribir uno.

En varias ocasiones recibí archivos de correo en el que los documentos enviados tenían la extensión .docx, y no lograba abrirlos con el office 2003, pensaba que estaban dañados, desconocía que esta extensión es propia de los documentos generados por Office 2007. Las personas que los enviaban no los guardaron en el formato compatible .doc.
Tenia varias opciones para abrir correctamente los archivos:
- Escribirle a mi contacto explicándole que los guardara en el formato compatible y que los reenviara.
- Instalarme el Office 2007, o buscar un amigo que lo tuviera instalado.
Finalmente luego de investigar un poco escogí descargar el paquete de compatibilidad de office 2007 e instalarlo, sigo recibiendo los documentos con extensión .docx y los abro directamente con el office 2003.

Como ven, no es tan complicado. Espero les sirva aunque haciendo memoria la mayoría ya tiene el 2007 en el salón.

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Tomado de Holacape

15 de mayo: mártires de la enseñanza

2008-05-26T09:51:00.002-05:00

Día del maestro.

El 15 de mayo, Día del maestro, evoca la memoria de los maestros y maestras que fueron asesinados por las hordas fanáticas de los cristeros, en los años 20 y 30. De ellos existen testimonios todavía en algunos poblados de México.

Fechas como esa eran importantes en el calendario cívico nacido de la Revolución Mexicana, que hoy la derecha en el poder quiere relegar porque no son gratos para la memoria de la jerarquía católica.

El Día del Maestro se instituyó oficialmente en 1918, bajo la premisa de que el maestro había sido 'factor decisivo del progreso de la nación, forjador del alma nacional, por la educación que imparte a las masas', y se tuvo presente que los maestros fueron de los primeros en unirse al movimiento emancipador de 1910 y que en 1915 los alumnos de la Escuela Nacional de Maestros abandonaron sus estudios para incorporarse a las fuerzas de Álvaro Obregón, quien fuera asesinado en 1928 por el activista católico José de León Toral.

Durante la llamada 'guerra cristera', de 1926 a 29, en la que el clero se opuso a la educación laica y en general a la separación entre la Iglesia y el Estado, muchos maestros murieron en manos de los católicos, que en la década siguiente renovaron sus ataques.

El 15 de mayo de 1935, el entonces presidente Lázaro Cárdenas presidió una ceremonia en honor de los educadores asesinados o desorejados por los cristeros, y dispuso que cada año, en esa fiesta cívica, se leyeran los nombres de diez de esos mártires de la educación.

En esa ocasión, el mandatario, quien tres años después llevaría a cabo la nacionalización del petróleo, dijo que 'ha habido manifestaciones aisladas de fanatismo e ignorancia', que produjeron 'el sacrificio de las vidas de maestros caídos en el cumplimiento de su noble ministerio' , quienes merecían 'público tributo de reconocimiento y admiración'.

En esa época, los intentos de implantar la enseñanza socialista y los rudimentos de la educación sexual en las escuelas primarias, habían motivado las reacciones violentas de grupos de fanáticos que destruían las escuelas y los libros de texto, asesinaban, mutilaban y ultrajaban a las maestras y maestros rurales.

Con el tiempo, se ha ido perdiendo la memoria de los maestros sacrificados, mientras que los herederos ideológicos de los cristeros han llegado al poder y con los recursos del erario promueven el culto a los fanáticos de hace varias décadas.

El odio que profesa la derecha en el gobierno hacia la educación pública propicia también que en las esferas oficiales no se dé importancia a la labor que cotidianamente llevan a cabo los maestros, quienes fueron uno de los sectores que más apoyo brindaron a la obra de la revolución mexicana.

Por ello, vale la pena recordar los nombres de algunos de esos maestros sacrificados por el fanatismo.

MARÍA RODRÍGUEZ MURILLO

'Fue la madrugada del 26 de octubre de 1935. Le advirtieron que se fuera, no lo hizo. La violaron, la golpearon, la amarraron con una soga de los pies y la arrastraron a galope de caballo por el camino terregoso que lleva a la salida de Huiscolco. Y le cortaron los senos. Y los colgaron en arbustos localizados en la orilla de camino. Uno a la derecha, otro a la izquierda. Como ejemplo, ara que los demás maestros rurales desistieran de impartir educación socialista...'

Así asesinaron los cristeros a la maestra María Rodríguez Murillo, una profesora muy dedicada, que trabajaba en el poblado de Huiscolco, municipio de Tabasco, Zacatecas. A la mañana siguiente del sangriento asesinato, el cura del lugar dijo misa y absolvió a los asesinos.

La señorita Murillo fue acusada de ser comunista y de que apoyaba el reparto de tierras a los campesinos, mientras que la gran mayoría del clero condenaba el agrarismo como despojo y amenazaba a los campesinos que recibieran tierras con los castigos eternos del infierno'.[1]

En junio del año 2001, el periodista Salvador Frausto retomó el tema de la maestra María Rodríguez Murillo, haciendo interesantes pesquisas en el poblado donde ocurrieron los hechos arriba mencionados.[2]

En dicho lugar hay una escuela rural federal que lleva el nombre de la maestra asesinada. En la fecha en que él hizo la investigación, el director de esa escuela pensaba proponer ante el cabildo que la maestra fuera nombrada 'mujer ilustre' de la región, donde la gente se refiere a ella como 'la maestra mártir'. Desde 1983 se lleva a cabo año con año un homenaje en el lugar de su sacrificio, que es la escuela que lleva su nombre y donde hay además un busto suyo que se implantó en 1985.

Entrevistados por Frausto, algunos de los ex alumnos de María Murillo, quien tenía 45 años cuando fue asesinada, 'recuerdan los gemidos que emitía la maestra agonizante, abandonada por la turba de cristeros, tras ser acribillada, a la salida del poblado....'

De acuerdo con esos testimonios, ella vivía en un rancho llamada San Antonio, donde daba clases, pero 'se peleó con el cacique, don Antonio, porque él no quería que sus trabajadores aprendieran a leer y escribir: Don Antonio fue el que le calentó la cabeza al cura que dizque la maestra era protestante, le decía...Total que María Murillo se vino para acá y aquí era muy querida, pero se peleó con el cura porque le pidió que mandara a la escuela a los niños que iban al catecismo'

De acuerdo con Rubén Lara, cronista del municipio de Tabasco, donde se ubica Huiscolco,'...la maestra Murillo se limitaba a impartir clases de español, matemáticas, algo de ciencias sociales y un poco de ciencias naturales. En cuanto a la cuestión sexual, solamente les hablaba a sus alumnos sobre le funcionamiento de los aparatos reproductores. 'Les aclaraba que los bebés no venían de la cigüeña ni los dejaba alguien en una canasta a la puerta de las cosas. No más'

Según el profesor Aureliano Montoya, director de la escuela María R. Murillo, esa maestra fue un ejemplo de vocación magisterial, quien dedicó su vida a la enseñanza, y enfatiza: '...era señorita a los 45 años' Ese dato se asienta en el acta de defunción de la maestra, documento donde se menciona también que murió sin recibir atención médica.

De acuerdo con Montoya, los cristeros '...le advirtieron varias veces que si no dejaba de enseñar la iban a matar y siguió, por vocación, dando sus clases. Todavía la noche en que la sacrificaron le dijeron que desistiera y la llevaron a la orilla del pueblo y ahí la dejaron, para que se fuera de Huiscolco. Y que se regresa a su casa...''

Los cristeros le pidieron a la maestra los libros con los que enseñaba, para ver sino eran inmorales o pro comunistas, fueron a la escuela y los revisaron durante largo rato, ¿pero qué podían revisar?, la mayoría no sabían leer, eran analfabetas, pero aún así dictaminaron que la maestra era comunista, lo que le mereció el castigo.... Después fueron por ella y la martirizaron, se la llevaron arrastrando hasta la orilla del pueblo, donde la dejaron...Algunos vecinos, al oírla gemir, se despertaron y trataron de salvarle la vida, la llevaron en un 'pepeiste' (como una camilla) a la cabecera municipal (Tabasco) pero ahí murió antes de ser atendida por algún médico.

Tanto el cronista de Tabasco como el director de la mencionada escuela rechazan, al igual que pobladores de ese lugar, que la maestra fuera protestante. Por el contrario, afirman que era católica practicante: 'María daba clases en un cuartito chiquito que está por aquí cerca (de la escuela que lleva su nombre), y en el cuartito de a lado se quedaba a dormir. En una pared de adobe de su habitación tenía, y aún se conserva, un Cristo fijado en barro'.

CARLOS TOLEDANO

Las atrocidades que los cristeros cometieron con María Rodríguez Murillo, no fueron un caso aislado, sino un patrón de conducta de esos asesinos cobijados en el fanatismo católico.

Muy lejos del poblado donde fue asesinada esa maestra, en la región de Tlapacoyan, cerca de Altotonga, Veracruz, en los límites con el estado de Puebla, los cristeros cometían desmanes similares.

De acuerdo con Indalecio Sáyago, político mexicano que en esa época era profesor rural: '…Los terratenientes, los 'guardias blancas', los acaparadores de los productos del campo, los curas, organizaron la más feroz campaña en contra de los trabajadores de la educación: maestras violadas y mutiladas de los senos, profesores desorejados y asesinados. En esos días, un grupo de 'guardias blancas', en pleno día, rodeó la escuela donde estaba laborando el maestro Carlos Toledano. Lo ataron con alambre de púas de pies y manos. Con los muebles de la escuela, cuadernos y libros hicieron una hoguera y lo quemaron vivo frente a sus alumnos'.[3]

Esos hechos ocurrieron el 21 de abril de 1936. Al día siguiente, el periódico Excélsior publicó la siguiente nota: 'Fue quemado vivo un maestro rural y otro más fue vilmente mutilado. Setenta individuos armados, mejor dicho, setenta salvajes dignos de cafería, cometieron horrendos crímenes en Tlapacoyan... Tlapacoyan, Ver, 21 de abril (de 1936). '… setenta hombres armados incendiaron hoy las escuelas de las congregaciones agrarias de Eitepéquez, Buenavista y Pochotita, quemando vivo al profesor Carlos Toledano y cortando las orejas al profesor Pablo Jiménez...

'Además de asesinar brutalmente a Toledano, los rebeldes '...quemaron y arrasaron los edificios destinados a escuelas, dizque por ser centros de herejías'.

LOS MÁRTIRES DE TEZIUTLÁN

El 15 de noviembre de 1935, la ciudad de Teziutlán, Puebla, se horrorizó porque 'en una acción incalificable fueron asesinados en sus escuelas, en presencia de sus alumnos, tres profesores rurales: Carlos Sayago Hernández, en La Legua; Carlos Pastrana Jiménez, en Ixtipan y Librado Labastida Navarrete, en San Juan Xiutetelco'.

Ramón Tapia Mendoza fue compañero de la infancia de Carlos Sayago y vivió los episodios de la segunda cristiada en Teziutlán. Con el paso del tiempo, varias décadas después, ocuparía dos veces la presidencia municipal de Teziutlán.

Entrevistado el 11 de septiembre de 2003 en Teziutlán por el autor de este artículo, Tapia Mendoza recordaba a Carlos Sayago como 'un muchacho muy noble, educado y estudioso', que no pasaría de los 30 años al momento de ser asesinado.

Hacia el año de 1923, Tapia Mendoza y Sayago eran condiscípulos en la Escuela Real, que sólo era primaria, 'pues las escuelas preparatorias eran para los ricos'.

Al terminar sus estudios primarios en dicha escuela, Sayago empezó a laborar como profesor y 'era un maestro dedicado a sus labores, que no tenía preferencias políticas'.

De acuerdo con el ex presidente municipal, todo indica que los cristeros se pusieron de acuerdo para asesinar prácticamente al mismo tiempo a los tres profesores y para secuestrar a la profesora Nieves González, quien eran aún más joven que Sayazo, pues tendría unos 20 años, y a quien se la llevaron secuestrada...

'Sayago estaba dando clase a las 10 de la mañana en la escuela de Altoluca, igual que Nieves, cuando llegaron los cristeros y lo apuñalaron, lo mismo que a Pastrana, casi a la misma hora y a Librado Labastida. Al grito de ¡Viva Cristo Rey! Les metieron los puñales'.

A Nieves González por ser mujer la respetaron pero circuló en el pueblo la versión de que los rebeldes habían 'abusado' de ella.

En uno de sus partes de guerra, los cristeros se jactaron en los siguientes términos de haber asesinado a esos profesores rurales: '

...debemos hacer resaltar el hecho de que (los grupos cristeros que operaban en esa zona) han castigado severa y definitivamente a varios pervertidores de la niñez, que al amparo de la tiranía venían desarrollando una labor incalificable. Los nombres de esos llamados 'profesores' son los siguientes: Librado Labastida, de la escuela de Santiago, Municipio de Xiutetelco; Carlos Sayago, de la escuela La Legua, y Carlos Pastrana, que prestaba sus servicios en la escuela rural de Ixtipa. Todos han sido muertos y estampados aquí sus nombres, para ignominia de los mismos. Basta para dar una idea de la perversa labor desarrollada por esos individuos, de su empeño por llevar a la práctica el plan de educación socialista señalado por la tiranía. Basta, decimos, el siguiente hecho: el profesor Pastrana llevó a los niños y niñas de la escuela a bañar juntos, aprovechando la oportunidad para darles una clase de eugenesia o como comúnmente se denomina 'educación sexual''[4]

Desde otro punto de vista, si se han conservado los nombres de los profesores asesinados, es para ignominia del fanatismo religioso y para que puedan ser reconocidos como auténticos mártires de la libertad de conciencia y de los derechos sexuales, uno de los cuales es precisamente el derecho a la educación sexual.

El 16 de noviembre de 1935, los tres profesores asesinados fueron sepultados en el Panteón Municipal de Teziutlán, en lugares cedidos por el Ayuntamiento, en fosas de primera clase.

En diciembre de ese mismo año, la revista El Maestro Rural, órgano del magisterio, publicó un enérgica protesta por 'los atentados perpetrado en las personas de algunos maestros rurales y de nuevo la elevamos por la muerte de Carlos Sayago, Carlos Pastrana y Librado Labastida, asesinados en Puebla, y por la mutilación que ha sufrido la maestra Micaela Enriqueta Palacios' [5]

Ya el 23 de noviembre de 1935, Excélsior había publicado la noticia de que 'la gavilla cristera de Clemente Mendoza asesinó a los profesores Carlos Sayago, Librado Labastida y Carlos Pastrana, y secuestró a otro'. En realidad, como se ha visto, se trataba de la maestra Nieves González, que posteriormente fue rescatada por las fuerzas federales. Se publicó también que: 'se han recibido informes de que la señorita profesora rural Hermelinda Rendón fue asesinada en el poblado de Cuautemingo, municipio de Jalacingo, por una partida de bandoleros que se cree sea la misma que asesinó hace tres días a tres profesores en territorio del Estado de Puebla, ya que la mencionada población de Cuautemingo colinda con la entidad antes citada' Abunda la nota de prensa: 'Se dice que los malhechores procedieron con saña inaudita al cometer su crimen, pues acabaron con la víctima a tiros y machetazos, inmolándola por haberse ocupado en impartir la educación socialista.

'En Teziutlán, año con año, se lleva a cabo una ceremonia en honor de los maestros mártires, a la que asisten cientos de alumnos de la región y en la que hasta antes de su fallecimiento participaba como orador el profesor Atalo Santillana, quien fue también contemporáneo de esos hechos.

En el centro del poblado, hay tres plazas conmemorativas, una de ellas, de febrero de 1969, dice:

'Homenaje del Magisterio a los maestros mártires del 15 de noviembre de 1935. Carlos Sayago, Carlos Pastrana, Librado Labastida'.

Hay también una placa en honor de Atalo Santillana Aldano: 'En recuerdo de tus vivencias (que) fueron testimonio de una realidad injusta para el magisterio, Teziutlán, 15 de Noviembre de 1995'.

Finalmente, otra placa muestra las fotografías de los tres jóvenes 'maestros mártires de la educación', está fechada el 15 de noviembre de 2002 y la rúbrica el secretario de la sección 23 del SNTE en Puebla, profesor Jesús Huerta Carrera, y los secretarios regionales, César Ruiz González, Rosario Santamaría y Antonio Herrera Fernández.

MICAELA Y ENRIQUETA PALACIOS

En el local de la Sección 47 del SNTE, se exhibe el mural 'En honor a los mártires de la educación', del profesor David Carmona, que fue colocado el 7 de diciembre de 2007, junto con una placa conmemorativa con los nombres de varios maestros y maestras asesinados o mutilados por los cristeros.

Desde hace décadas, el sector magisterial ha procurado rendir homenaje a los maestros mártires, y se tenía el proyecto de construir un monumento en Guadalajara en honor a ellos, mismo que fue abandonado en 1995 con la llegada del PAN al poder.

Entre las personas a las que se hace alusión en la placa conmemorativa, se cuentan las maestras Micaela y Enriqueta Palacios, agredidas el 19 de noviembre de 1935en Jalisco.

Sobre ellas publicó la prensa de la época que 'las profesoras Micaela y Enriqueta Palacios, sufrieron graves atropellos de un grupo de sublevados que asaltó la escuela oficial de la ranchería de Camajapita' (en los Altos de Jalisco).

'Relataron las víctimas que antenoche cerca de las 23 horas, se presentó un grupo de alzados tratando de derribar la puerta de su casa habitación, en tanto que otros se subieron a las azoteas, amenazándoles de muerte'; los citados individuos 'violentamente sujetaron al padre de las muchachas, atándolo con una soga al cuello, en tanto que las profesoras sufrían toda suerte de atropellos y vejaciones. Seguidamente los hombres de la partida les dijeron que iban a proceder a un gran escarmiento por impartir educación socialista, y sin escuchar los gritos y lamentos de las infelices mujeres ni las imprecaciones del padre, procedieron a cortar con un enorme cuchillo una oreja a cada una de las profesoras y al padre originándoles una fuerte hemorragia. Los asaltantes agregaron que si permanecían en la ranchería ellas estaban dispuestos a regresar para matarlas. Antes de partir quemaron gran cantidad de libros de texto y los títulos oficiales de las profesoras y destrozaron los muebles y las puertas'.

Continúa la nota periodística: 'Los vecinos, temerosos de correr la misma suerte, se abstuvieron de impartir auxilio a las profesoras, por lo que los alzados pudieron huir tranquilamente a los cerros cercanos y de paso llegaron a la Congregación de Camajapa, capturando a Francisco Nuño, miembro de la defensa social y connotado agrarista a quien acribillaron a balazos.

VICENTE ESCUDERO

El profesor Vicente Escudero, de apenas 16 años, fue uno de los alumnos de la Prevocacional Número7 , 'Rafael Dondé', que por su alto desempeño escolar se destacaron y fueron propuestos para ocupar las plazas de maestros rurales, en 1934. [6]

Era huérfano, y en su formación escolar había aprendido a desarrollar actividades sociales con un sentido de solidaridad. Ese mismo año se trasladó al poblado de Santa Mónica de viudas, en Valparaíso, Zacatecas, para desarrollar su labor.

Pronto fue víctima del odio de los cristeros, que lo acusaban de dar 'malas enseñanzas', de ser comunista yateo.

Vivía el maestro en casa del señor Rosa Cárdenas, a donde llegaronunos 70 cristeros el día 5 de abril de 1934, cuando el joven profesor se estaba vistiendo para ir a dar sus clases. Tomaron preso a Escudero, lo llevaron a rastras fuera del camino , le desollaron las plantas de los pies, le cortaron con un cuchillo en las rodillas, y así, se lo llevaron fuera del pueblo, donde lo colgaron de un árbol, luego de apedrearlo.

Ensangrentado y con lagrimas en los ojos, Vicente ya sabía que lo golpearían, lo torturarían y quizás lo matarían, pues los fanáticos lo consideraban un 'anticristo' que ofendía a la Iglesia.

Ya muerto, los fanáticos revisaron las bolsas de su ropa y le encontraron un rosario y un librito para escuchar misa, además de un crucifijo que traía colgado del pecho.

Tres décadas después, los viejos cristeros, los mismos que habían asesinado al profesor, seguían hostilizando a los maestros que luchaban contra la ignorancia en esa comunidad.

Sin embargo, el nombre del maestro asesinado ha perdurado, pues la población de santa Mónica de viudas, ahora se llama Vicente escudero, así como la Escuela Secundaria Tecnología Agropecuaria, la escuela primaria de san Martín y la Asociación de Colonos del Fraccionamiento 'Sierra Dorada'.

Otro de los alumnos destacados de la Prevocacional Rafael Dondé que murió asesinado por los cristeros fue Silvestre González Ledesma,de 18 años, aficionado a las letras, y quien fue victimado también en 1934.

DAVID MORENO

El 7 de febrero de 1935 fueron asesinados Saúl Maldonado y Guillermo Suro, cerca del rancho de Tlaltenango, en Zacatecas. Fueron vejados con ensañamiento, insultados, obligados a rezar y luego colgados de un árbol.[7]

'Antes de morir, el maestro Suro fue desorejado y descolgado ante sus promesas de no impartir más la enseñanza socialista'.[8]

El 22 de mayo de 1935, los cristeros asesinaron al joven maestro rural David Moreno, comisionado en la Escuela 'Artículo 123', establecida en la Hacienda de Santa Inés, en Aguascalientes.

Una docena de rebeldes se había presentado antes de la medianoche en el lugar, atacando la casa donde se hospedaba el profesor, quien se defendió con una pistola hasta que finalmente fue capturado.

Al día siguiente se le encontró colgado de un árbol, 'víctima del salvajismo de unos cristeros porque no quieren la educación socialista; lo sujetaron, lo desorejaron, le proporcionaron innúmeros pistoletazos y lo ahorcaron en un árbol cercano a su casa, la que después quemaron poseídos de inaudita y cristiana furia'.[9]

Un estudioso del conflicto en Aguascalientes afirma que el asesinato 'reflejaba la intolerancia de los cristeros y una cierta complicidad por parte del hacendado y de algunos grupos de la comunidad'[10] De hecho, David Moreno había sustituido a la hermana del hacendado en la escuela rural. Años atrás se había hecho cargo de la educación de los niños de la comunidad 'y se decía que era muy católica

[1]David L. Raby.Educación y revolución social en México (1921 a 1940), SEP, México, 1974, p. 137.

[2]Salvador Frausto Crotte 'Maestra María R. Murillo. Víctima de fanatismo y rencor religioso' El Universal, 17 de junio de 2001.

[3] Miguel Baltazar VázquezAltotonga: un pueblo con historia, Altotonga, 2005, pp. 231-32.

[4]Consuelo Reguer Dios y mi derecho, Tomo 4, Jus, México, 1997., p. 532.

[5]El Maestro Rural, tomo VII, num 11, diciembre de 1935, p. 26.Eeran dos hermanas Palacios: Micaela y Enriqueta.

[6] Revista Resurgimiento Vol 1, No. 5 Abril-Mayo de 1934.

[7]Donald L. Raby ., p. 160.

[8]Alfonso Taracena La Verdadera Revolución Mexicana (1935-1936), Porrúa, México, 1992, p. 21

[9]Alfonso Taracena La Verdadera Revolución Mexicana (1935-1936) p. 75

[10]Salvador Camacho Sandoval. Controversia educativa entre la ideología y la fe. La educación socialista en la historia de Aguascalientes. 1876 a 1940, Conaculta, México, 1991, p. 160..

Publicado por: Edgar González Ruíz en Contra la Derecha

Resultados de la encuesta - Hablemos de este módulo

2008-05-20T21:18:00.003-05:00

Hablemos de este módulo...

El módulo está:

Muy bueno 2 votos (9%)
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Malo 4 votos (19%)
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Si alguien desea mayor información al respecto sobre lo que significa "Peor que matemáticas" puede visitar los siguientes vínculos para darse una idea:
Ser o no ser
Y tú ¿a qué le tiras?
En plan tranquilo
Virus en la MEB
Es una realidad

¿Alguna opinión?

Para la titulación

2008-05-20T20:56:00.004-05:00

Los documentos y presentaciones relativos a la plática de titulación que tuvimos el viernes pasado, ya están en sus correos.

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Tambien disponible para su descarga en drop.io/meborizaba. (Formato .rar)

La hormiga y la cigarra (Versión Mexicana)

2008-05-20T13:08:00.002-05:00

Supongo que conocen la fábula, el trabajo arduo da sus frutos y moralejas similares . Pues aquí tienen la versión mexicana (que no podía faltar) de la tan aclamada fábula "La hormiga y la cigarra".

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VERSIÓN CLÁSICA
La hormiga trabaja a brazo partido todo el verano bajo un calor aplastante.
Construye su casa y se aprovisiona de víveres para el invierno.
La cigarra piensa que la hormiga es tonta y se pasa el verano riendo, bailando y jugando.
Cuando llega el invierno, la hormiga se refugia en su casita donde tiene todo lo que le hace falta hasta la primavera.
La cigarra, tiritando, sin comida y sin cobijo, muere de frío.

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VERSIÓN MUY MEXICANA
La hormiga trabaja a brazo partido todo el verano bajo un calor aplastante; construye su casa y se aprovisiona de víveres para el invierno. La cigarra piensa que la hormiga es tonta y se pasa el verano riendo, bailando y jugando.

Cuando llega el invierno, la hormiga se refugia en su casita donde tiene todo lo que le hace falta hasta la primavera. La cigarra, tiritando, organiza una rueda de prensa en la que se pregunta por qué la hormiga tiene derecho a vivienda y comida, cuando hay otros, con menos suerte que ella, que tienen frío y hambre.

La televisión organiza un programa en vivo en el que la cigarra sale pasando frío y calamidades, y a la vez muestran extractos del video de la hormiga bien calientita en su casa y con la mesa llena de comida.

Todo mundo se sorprende de que en un país próspero como el suyo dejen sufrir a la pobre cigarra mientras hay otros que viven en la abundancia.
Las asociaciones contra la pobreza y derechos humanos se manifiestan delante de la casa de la hormiga.

Los periodistas organizan una serie de artículos en los que cuestionan cómo la hormiga se ha enriquecido a espaldas de la cigarra e instan al gobierno a que aumente los impuestos de la hormiga, de forma que las cigarras puedan vivir mejor.
Respondiendo a las encuestas de opinión, el gobierno elabora una ley sobre la igualdad económica y una ley anti-discriminación.

Los impuestos a la hormiga han aumentado y además le llega una multa porque no contrató a la cigarra como ayudante en verano. Las autoridades embargan la casa de la hormiga, ya que ésta no tiene suficiente dinero para pagar la multa y los impuestos.

La hormiga se va y se instala con éxito en otra parte, donde puede disfrutar justamente el resultado de su esfuerzo.

La televisión hace un reportaje donde sale la cigarra con sobrepeso, ya que se ha comido casi todo lo que había, mucho antes de que llegue la primavera. La antigua casa de la hormiga se convierte en albergue social para cigarras y se deteriora al no hacer nada su inquilino para mantenerla en buen estado. Al gobierno se le reprocha no poner los medios necesarios. El gobierno inicia una comisión de investigación que costará 100 millones de pesos.

La cigarra muere de una sobredosis de holganza, comida y cerveza. Los medios de comunicación comentan el fracaso del gobierno para corregir las desigualdades sociales y la injusticia económica.

La casa es ocupada por una banda de arañas inmigrantes. El gobierno se felicita por la diversidad cultural de México.

(Cualquier semenjanza con lo que ocurre en el país es mera coincidencia)

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Tomado de iBlog

EncuentrosMEB Versión 2.0

2008-05-20T08:30:00.003-05:00

hahahaha ¿a poco no está interesante el título? Lo cierto es que esos momentos, cuanod llegan "los encuentrosMEB" siento que es la única oportunidad que tenemos para "convivir" con las demás sedes. Es curioso notar que otras personas, aunque alejadas comparten nuestros intereses, inquietudes y le preocupan cosas similares en términos educativos, es enriquecedor conocerlos a través de sus escritos.

Por otro lado, leer a mi compañer@s me acerca a esa parte que muchas veces se queda escondida por falta de tiempo para socializar, situaciones diversas o simplemente una falta de acercamiento. A la persona la conocemos de la convivencia sabatina, al profesional a partir de sus opinones y reflexiones que en estos escritos queda plasmado. Felicidades a tod@s.

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La versión 1.0 está disponible en este enlace.

Requisitos de ingreso para la maestría

2008-05-19T09:56:00.002-05:00

debido a la amplia demanda de conocidos que quieren saber los requisitos de ingreso para la Maestría en Educaicón Básica, a continuación se los enlisto. Los tomé de la página oficial de la MEB.

Ser docente en servicio —con estudios de licenciatura— que labore en preescolar, primaria, secundaria o normal, en escuelas públicas o privadas.

Para la preinscripción presentar completa la documentación siguiente:

Título o Acta de examen profesional* (para egresados de UPV puede ser Carta de Pasante)
Certificado de estudios de licenciatura*
Acta de nacimiento*
Constancia de trabajo actualizada (expedida por la SEV )
Último talón de cheque*
Carta de exposición de motivos de ingreso a la Maestría (1 cuartilla)
Currículum vitae (sin documentos comprobatorios)
4 fotografias tamaño infantil a color (papel mate)
Solicitud de preinscripción requisitada

Cubrir cuota de preinscripción

*Original y dos copias reducidas a tamaño carta. Los documentos que procedan de otras entidades deberán estar debidamente legalizados.

Para la inscripción se necesita:

Cubrir satisfactoriamente las etapas del proceso de selección: entrevista y evaluación de diagnóstico.
Aparecer en la lista de aspirantes seleccionados.
Requisitar solicitud de ingreso.
Pagar el arancel y la cuota de recuperación semestral

Para tener esta información a la mano, agregué un vinculo permanente a la pagina de los requisitos de la MEB del lado derecho, para que le digan a todos sus conocidos y conocidas, amigos y amigas, maestros y maestras, docentes y docentas... opss, creo que eso no era hahahaha lo fox se pega.

Frases del fin de semana

2008-05-18T19:14:00.003-05:00

Recordando esos momentos especiales:

No, no quiero tu opinión, quiero lo que dice la antología.
Lo vemos hasta ahora para que puedan contrastar lo que el video explica con lo que ya hicieron.
El video de Proyecto Escolar mejor lo vemos la próxima semana, o hasta el el final.
Antes de dar un aviso al grupo necesitas pedirme permiso.
Si no se calla lo saco del salón.
Todos ustedes parecen de preescolar.
Individual, esto es individual.
Callados, callados.
¿No ha llegado la señora del desayuno?

Si recuerdan alguna que no esté aquí déjenla en los comentarios.

15 de mayo - Dia de la Vergüenza

2008-05-15T22:57:00.002-05:00

Si el gobierno federal y el SNTE tuvieran una pizca de pudor, no celebrarían hoy el Día del Maestro. Vergüenza debería darle, al primero, ser cómplice del hundimiento de la educación básica. Y, al segundo, tener como líder real a una mujer multimillonaria, manipuladora y ambiciosa, que utiliza al magisterio para seguir con su empoderamiento político y controlar así a algunos factores de poder para su beneficio y el de sus lacayos.

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Con esa introducción encontré este artículo. Me parece curioso.

PA` LOS MAESTROS...

2008-05-14T18:10:00.006-05:00

ORIGINALMENTE ME MANDARON ESTE CORREO POR SER NORMALISTA, POR SER DE PREESCOLAR Y ES QUE AL MENOS TENÌAMOS UNA FAMA DE ÑOÑAS, DIGO TRABAJADORAS, JAJAJAJAJA

Especialmente a los maleducadores, perdón educadores y educadoras... Caty (Sede Xalapa), de Orizaba: Karla, Joss, Chely, Cynthia, Lemus, Vico, Karina , Doña Paty, Angélica y Salud!! =)

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Si estudias o estudiaste en la NORMAL .... lo entenderás perfecto. Ojalá nos comprendan mejor los demás despúes de leerlo...
SABES QUE ESTUDIAS para licenciada en Educacion Preescolar CUANDO...

Ya no te da pena andar vestida como payasito
Sabes a qué sabe el Sílicon.
Cuando hablas de la 'pistolita', no es ningun albur y mucho menos hablas de suicidio
. Has cambiado tu vocabulario drásticamente (al menos en la escuela)
. No entiendes a la gente que puede gastar menos de $200 en Parisina....¿como demonios le harán?
. Odias que tus papás te digan 'Ya duérmete!' o 'SI no vas a acabar... pues ya vete a dormir'.... o hasta la simple pregunta '¿Te falta mucho?' puede llegar a irritarte.
Estás harto de la gente que te dice 'yo iba a ser maestra pero no me gustan los niños'
Tus amigos que estudian otra cosa no tienen el mismo concepto de TAREA que tu, siempre dicen 'Ay pues la haces antes de clase' o 'Pues pídesela a alguien' o peor aún 'Pues no la hagas'....
Podrias dormir más de 20 horas seguidas en un fin de semana.
. No importa cuanto te esfuerces por hacer tu mejor diseño, alguien siempre dirá 'porque no le pones esto' o le cambias aquí' o 'yo creo que ' pero si....'está bien'
Has escuchado tooooda tus música de la lap en menos de 24 horas.
No eres visto en público sin ojeras.
Cuando recibes una invitación, va seguida de la pregunta ¿...o tienes mucha tarea?
Sabes que hablar de 'material', no es una mezcla de albañiles
Te has convertido en un reciclador efectivo a la hora de hacer material e imprimir trabajos.
Tomas apuntes y recados con plumones de colores, marcatexos, crayolas, todo lo que pueda escribir menos una pluma por que la traes perdida con todo el material.
Tienes más fotografías de tus alummnos de practicas y material, que de tus amigos y novio.
Alguien alguna vez te dijo 'flojo' y quisiste asesinarlo
Tus pesadillas consisten en no terminar algo (casi siempre el material)
Puedes vivir sin contacto humano, comida o luz solar, pero si se acaba el silicon...caos!
. Antes tus fines de semana eran de fiestas, barezzito, coffes, antros pero ahora...son planeaciones, materiales y la TESIS!!!
Hablar de lo dificil que es conseguir una plaza no nos referimos a la Plaza Fiesta
Algún miembro de la familia te habla el domingo en la noche para ver si tienes papel bond o algo que no compraron en todo el fin en la papeleria
Estas acostumbrado a que la gente de los camiones te vea feo y se enoje por los trancazos que les acomodas con la barney bolsa mega que traes y los cartelones en la otra mano.
No te importan los carros deportivos. Tu carro favorito es aquel que puede transportar los materiales más grandes y tu lap.
Posees la marca de la modernidad: un callo en la parte baja de la palma de la mano por le uso constante del mouse.
todos te solicitan para 'un dibujito de la escuela', hermanos, amigos, papás y todo tipo de persona que nunca te llama, excepto para 'el dibujito'
Ya no te preocupan las practicas de una semana o dos....sino que rayos hare dos meses en el jardin.
viva el recreo!
Has conseguido la habilidad de dormir en cualquier tipo de soporte ya sean lápices, teclados, mochilas, tus compañeros, el suelo, comida, etc. y hasta parado en el microbus
Estar en septimo semestre significa que en vacaciones haces más tarea que en periodo normal.
Le rezas todos los dias a Dios por una Biblioteca que habran las 24 horas del día!
Tu papá ya sueña con tu graduación, ya estas grandecita para darte tanto $$ PONTE A TRABAJAR, pero no hay tiempo!
Siempre tienes la idea de que tu trabajo finalmente será reconocido, pero jamás es así.
Sabes que te pongan las maestras de observación y practica un 7 ya es mucho y ya no lloras por ello!
El mejor regalo de navidad o de cumple o de 14 de febrero no es un cel, ni ropa, ni lap, sino una copiadora, dinero para ir a parisina, o material (silicones, crayolas, vinci, etcetera)
Tu novio, sabe quien es 'POLITO' y el 'PRE' 'LACHO' 'AMADO'
. No puedes ver algun error por pequeño que sea...Todo esto tiene vueltos locos a tus familiares, amigos y novio(a), esto se aplica a cualquier REVISTA, PERIODICO, FOLLETO, ESPECTACULAR, COMERCIAL...
Tus papas odian a tus maestros sin siquiera conocerlos. ( A ALGUNOS, JAJAJA)
Sabes el otro significado de 'TUTOR'
Las platicas entre normalistas ya no son de novios /as, amantes, primos, bares, antros si no de los alumnos, la esucela, el director..
Ya los intercambios no son de tangas, chocolates o tarjetitas si no de material.

PERO LEYÈNDOLO BIEN, SE APLICA PARA CUALQUIER ESTUDIANTE DE LA MEB O NO??, JAJA SALUDOS A TODOS Y FELICIDADES POR ESTE DÌA!!!

MUITOS BEIXOS , ZK...

Un aviso de rapidín

2008-05-13T23:35:00.002-05:00

No se les olvide que el día viernes 16 de Mayo, a las 6 de la tarde tienen una cita en la Secundaria Técnica, para platicar con la maestra Aurea acerca de la titulación.

Por cierto, mi madre recibirá mañana la medalla de 40 años. Felicidades ma'!

Día del maestro

2008-05-13T09:30:00.002-05:00

¿Saben cual es el origen del día del maestro?

Por la proximidad de la fecha me parece interesante compartirlo.

Según se dice, en el año de 1917 en la ciudad de San Luís Potosí, un grupo de jóvenes se reunió para recordar a uno de sus maestros llamado Isidro. Precisamente el 15 de mayo es el día de San Isidro Labrador, por eso de la fecha. No se puede asegurar que esas reuniones tuvieran una repercusión directa para que se eligiera ese día como el de los maestros. Algunos señalan que fue más por el adjetivo de sembrador, ya que los maestros son sembradores de ideas.

Ya en el lado oficial, fue en la XXVII Legislatura del Congreso de la Unión cuando fue propuesta la iniciativa por los diputados y maestros Basilio Vadillo, Adolfo Cienfuegos y Camus, Jesús Ibarra, Candor Guajardo y otros, señalando el 15 de mayo para la celebración del día de los maestros. "Se consideró entonces que el maestro es factor decisivo del progreso de la nación, forjador del alma nacional, por la educación que imparte a las masas". Igualmente se recordó que los alumnos de la Escuela Nacional de Maestros fueron de los primeros en unirse en 1910 al movimiento Revolucionario, así como en 1915 dejaron las aulas nuevamente para apoyar a Obregón.

El 27 de septiembre de 1917, la XXVII Legislatura instituyó oficialmente el 15 de Mayo como día del maestro (publicado el 3 de diciembre de ese año en el Diario Oficial de la Federación), celebrándose por primera vez en 1918. Desde entonces se celebra cada año en todo México como un "homenaje a todos los mentores del pueblo"

Como dato curioso adicional, se supone que ese día "se organizarán festividades culturales que pongan de relieve la importancia y nobleza del papel social del maestro", no lo digo yo, está en el decreto.

Y tú ¿lo sabías?

Resultados del Módulo Evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje

2008-05-13T09:16:00.002-05:00

MEB Evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje
2008-04-17 T 10:21:01-05:00

Hace ya unas semanas descargué el informe de la evaluación que se hizo al Módulo Evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, por el poco tiempo libre no había podido mencionarlo y mucho menos elaborar un comentario, así que aquí les dejo algunos puntos que extraje de él. Enumero las que se relacionan con nuestra sede, sugiero leerlo, siempre son interesantes.

La totalidad del grupo (Orizaba) consideró que las expectativas del curso se cumplieron en gran medida
El 100% de los integrantes MEB Orizaba consideraron que el asesor dominó los contenidos, nos pareció excelente y que poseía gran calidad.
94% consideró que las estrategias didácticas fueron las adecuadas para el módulo
Menciona que Coatzacoalcos y Orizaba coincidieron en que los docentes consideraron en gran medida las necesidades del grupo, pero no menciona porcentajes.
Los principales problemas a los que se enfrentaron los maestros fueron: el poco tiempo disponible para abordar todos los contenidos y los retardos de sus educandos
Las opiniones acerca de los productos de los estudiantes fueron: que algunos muestran dificultades en la síntesis o son copias de otros textos, sin embargo otros son buenos, denotan reflexión, y logran evidenciar avances a lo largo del curso.

Para esos minutos donde no tengan nada que leer. Por cierto, ¿con gráficas o sin ellas? Una pregunta irrelevante, lo sé, pero no tenía más que decir hahaha prefiero sin ellas y con más datos por sede.

Personalidad

2008-05-12T12:43:00.003-05:00

Que no le digan, que no le cuenten,
nuestra jefa, para presidente.

MEB Adventures: Cascada de Atlahuizía

2008-05-12T10:38:00.013-05:00

ATLAHUITZÍA - Agua que Cae.

El río Altotonga, que nace en las tierras frías de Mixta y Texhuacán, y desaparece por primera vez debajo del sumidero de Aticpac, para resurgir en las bellas cascadas del precipicio. Luego sigue un accidentado recorrido hasta llegar a la inmensa depresión de Comalapa, donde numerosos sumideros lo absorben de nuevo. Reaparece después en Monamica, donde confluye con el río Moyatl, que interrumpe su tranquilo curso en un tremendo salto de agua de más de 120 metros de altura: la Cascada de Atlahuitzía. Estos dos ríos reunidos caen finalmente en el humeante Boquerón de Tzintempa. Maravilla natural que se encuentra entre la espesa vegetación en Tepetlampa, congregación del municipio de Zongolica. y Atlahuitzia. Su acceso es por carretera vía Tezonapa, a 35 kilómetros más o menos, con acceso vehicular y un tramo final caminando o a lomo de mula (servicio proporcionado ida y vuelta). Además cuenta con hospedaje en cabañas y una terraza para tomar alimentos.
(Fuente Zongolica.net y ZongolicaVer)

Como saben, hace ya una semana (4 y 5 de mayo) se llevó a cabo un viaje a la Cascada de Atlahuizía que está en la Sierra de Zongolica. Me gustaría mencionar los detalles del viaje pero lo cierto es que no recuerdo los nombres de los lugares por los que pasamos, sin embargo algo sí recuerdo, es de las zonas más hermosas que hay en Veracruz para todos los amantes de la naturaleza, sólo detrás de mi bella región de nacimiento, Los Tuxtlas, (comentario parcial, lo sé).

El itinerario fue el siguiente (ayúdenme con los nombres)

ACTUALIZADO: Gracias Karla por lo nombres.
Ida:
Orizaba - Zongolica - Temaxcalapa - Tepetlampa - Cabañas - Cascadas de Atlahuizía

Y el regreso lo hicimos por la ruta de Córdoba:
Cabañas - Tepetlampa - Motzorongo - Omealca - Córdoba - Orizaba

Prometo anotar los nombres para la próxima para evitar estos desatinos. Los que fuimos fueron: Nadya, Karla, Nico, Myriam, Ady y yo. A continuación algunas fotos (25 para ser exacto) de esa expedición.

En este autobuús llegamos a Zongolica. En el camino, como lo recorrimos en la madrugada, lo pasamos durmiendo.
Aquí estamos en el parque de Zongolica a la espera de la camioneta que nos llevaría hasta el poblado 2 que no recuerdo el nombre. En sí un viaje de más o menos 4 horas, sí está retirado... bastante retirado.
Mientras nos alejábamos de Zongolica pude capturar esta foto de la ciudad. Ya no la volveríamos a ver...
Hubo quienes durante el trayecto tuvieron "ganas", así que nos detuvimos para que fueran, no voy a decir nombres (hahahaha)
Esta fotografía muestra una de las casas que fueron a molestar para "ir". Es interesante la decoración, la Jefa hasta pensó que vendían regalos pero no... ¡los coleccionaban!
Aquí ya estamos en Tepetlampa, la camioneta se logra ver (un poquito), al fondo se ve una de las mulas junto a Don Patricio (ver foto siguiente) en la que descenderán nuestras pertenencias, mientras que nosotros lo haremos "a pata"
Esta foto la podemos titular "encuentro cercano", Nadya no se quedó con las ganas de acariciarla a pesar de su miedo INMENSO.
Mientras descendemos por los caminos, y con más de 30 minutos de caminata por delante, íbamos disfrutando de los paisajes de la zona, la orografía, el verdor y un aire a paz.
Al final, ya en las cabañas, Nico refleja su cansancio, fue larga la caminata...
...y auqnue no estábamos seguros...
...valía la pena. La Jefa y Nico ya puestos en marcha para llegar a la Cascada de Atlahuzía. Desde las cabañas hasta ella es uan caminata de 10 min, entre veredas y una vegetación imponenete.
La mayor parte del camino fue descender o ascender, aunque hubo momentos en los que el terreno plano nos permitía un descanso. Pero eran muy breves.
Una vez en la cascada, no podía faltar las fotos de las modelos, perdón, de las compañeras hahahahha Verdad que se ven sexy?
No podía faltar esta foto.
Aquí está Adrix con Crisitina (hija de nuestro guía) y Paulina (Prima de Cris). Muy simpáticas, sobre todo la primera que es bastante platicadora y nada tímida.
Ya que estamos en la zona, el gúia (no recuerdo el nombre) nos comentóq ue era posible tomarse fotos "bajo la cascada", a´siq ue algunos ingenuos, perdón, voluntarios decidieron tomarse algunas fotos. Esa representa mientras se acercaban. La Jefa realmente no estaba ayudando, sólo posó para la foto.
Cada paso los acercaba más a la caida de agua.
Ya bajo la cascada, tomé esta foto. En sus palabras "el agua está helada-congelada"
Después de andar un rato por ahí, nuestro guía nos llevó a una posas río abajo, en donde se pudiera nadar y refrescarse un rato. Aquí vamos caminando.
Al fondo las posas, al frente adivinen (Tip: empieza con "N")
Mi hermosa novia nadando en las posas (comentario totalmente parcial les guste o no hahahaha)
Desde las posas se puede apreciar a lo lejos la cascada de Atlahuitzía y al frente dos cascadas menores, igualmente bellas. (Si ponen atención verán a Nico entre las aguas de una de las cascadas de enfrente)
Si alguien ha visto "Fantasia" de Disney sabrá a qué me recuerda esta foto. (Tip: Las que andan vestidas de ballet, recuerdan?)
No podía falta esta foto (aun no sé por qué) pero si no la pongo Myri me mata, así que ahi ta'. hahaha
Y bueno, así concluyo con esta breve-micro reseña de nuestra visita. Espero que en futuras fechas otros más se apunten, es divertido y enriquecedor.

Que estén bien.

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PD. Jefa, luego subo el logo de MEB Adventures, es que lo olvidé.

ACTUALIZACIÓN: 22 de mayo 2008

8 de mayo

2008-05-08T22:43:00.004-05:00

Maestro Anwar:

Como estamos enterados que el grupo de Orizaba aprecia mucho a la Maestra Socorro, le comento que el día de hoy su mamá falleció en un accidente automovilístico, situación que nos apena mucho y que le compartimos para que sea tan gentil de informarlo a sus compañeros.

Atentamente

Mtra. Josefina Acosta Avilés

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Soco, me duele tu pérdida.

No es la playera, sino la percha

2008-05-07T18:45:00.001-05:00

Quedaron muy bien, con todos los colores tal y como están en el diseño. Espero os guste.

PLAYERAS-MEB II

2008-05-07T11:54:00.002-05:00

Lo siento, olvide comentarles a las compañeras que me dieron las playeras, para hacer solo la imprensión que el costo del trabajo será de $ 120 pesos.
Ellas son : Salud, Sheryl, Cynthia, Jocelin, Isis, Alicia.

Saludos a todos !!!!

PLAYERAS- MEB

2008-05-07T00:24:00.004-05:00

Ya esta! el pedido de la impresión de las playeras, me entregan todas el día 14 de mayo para llevarlas el sábado 17, por lo tanto será conveniente que este sábado 10 mayo (que tristemente tendremos clases), me lleven el dinero o el completo de la cantidad acordada, para poder cubrir el costo total de todas las playeras.
También les recuerdo que éste sábado debemos llevar el dinero para pagar la nueva antología... así que compañeros no hay de otra que pagar y pagar... Ánimo, sé que vendrán tiempos mejores y fructiferos.

Suerte en su tarea y nos vemos pronto.

P.D.
La playera de prueba ya me la entregaron y quedo chidisima.

EXÁMENES NACIONALES

2008-05-06T21:15:00.004-05:00

PARA LOS QUE PRESENTARON SU EXÁMEN DE PRONAP EN DICIEMBRE YA PUEDEN PASAR A REVISAR SUS RESULTADOS EN http://formacioncontinua.sep.gob.mx//index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=49 , PARA LOS QUE LO HICIERON EN MARZO ESTARÁN DISPONIBLES A PARTIR DEL 30 DE MAYO... SUERTE.

Resultados de encuesta: Calentamiento global

2008-05-06T12:10:00.002-05:00

El aumento en la temperatura del mundo es...

De acuerdo a los resultados, un 5% cree que es un proceso natural que sigue nuestro planeta periódicamente pero la gran mayoría (95%) de los votantes consideran que es originado por la forma de vida actual de los humanos, sin embargo, nadie consideró que sea un daño producido por las fábricas o por los automóviles.

Interesante, pensaba que era culpa del gobierno mexicano (0%), pero ahora ya sé que no.

Método creacionista y método científico

2008-05-01T14:34:00.002-05:00

De esas cosas que uno encuentra en internet, y aunque un poco tarde, acá está, más claro ni el agua.

MAS INFORMACION SOBRE LA CERTIFICACION EN COMPETENCIAS DIGITALES

2008-04-30T16:56:00.005-05:00

LA SEMANA PASADA SUBI UNA BREVE INVITACION A LA PRIMERA CERTIFICACION EN COMPETENCIAS DIGITALES Y LEI UNO Y CADA UNO DE SUS COMENTARIOS, MUY ACERTADOS, Y UNA FELICITACION AL COMPAÑERO ANWAR POR TODAS SUS PUNTUALIZACIONES REALIZADAS A TAL. GRACIAS.

LA INVITACION LA RECIBI DE UNA COMPAÑERA DE LA QUINTA GENERACION, Y ELLA A SU VEZ SE DEDICO TAMBIEN A INVESTIGAR ACERCA DE POR QUÉ EN EL ESTADO NO SE IBA A LLEVAR A CABO ESTA CERTIFICACION Y ESTO FUE LO QUE LE CONTESTARON:

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En respuesta a su pregunta, le aclaro que en esta primera etapa solo hay 21 estados en el proceso, por reunir los requisitos de instalaciones técnicas adecuadas, a partir de junio, se llevará a cabo el 2º. Proceso en donde participará el resto del país.
De cualquier manera, este proceso será permanente.
Esperamos su participación.
Saludos cordiales.

María del Consuelo Luna Ramírez.
Uso educativo de las Tecnologías
de Información y Comunicación.
Dirección General de Formación
Contínua de Maestros en Servicio.
SEB-SEP
Tel. (55) 36 01 60 00 ext. 23254
mluna@sep.gob.mx

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MIGUEL HABIA COMENTADO ALGO DE ESTO Y LA DUDA HA SIDO ACLARADA, POR MEDIO DE ESTE MAIL QUE RECIBIO LA COMPAÑERA DE LA QUINTA GENERACION, ASI QUE A LOS INTERESADOS, HAY QUE ESTUDIAR DEMASIADO, YO POR MI PARTE AVERIGUE EN SUPERVISION ESCOLAR Y SI TIENE PUNTOS PARA ESCALAFON.

LES INVITO A PROFESAR SUS MAS PROFUNDOS COMENTARIOS, CREAN TODOS AYUDAN.

GRACIAS

JESSICA LEYVA BERNAL

Te extrañamos Soco

2008-04-28T09:22:00.003-05:00

Soco me envió un correo con algunos materiales (gracias, muchas gracias) elaborados por ella para el módulo de Gestión y me pidió que lo pusiera en este espacio para beneficio de todos.

Para quien no esté enterado, ella está impartiéndolo en el Puerto (que envidia!).
He subido los materiales a Drop.io/meborizaba, si tienen problemas para descargarlos de ahí me avisan y se los re-envío a sus correos.

Click aquí para descargar esos materiales.

Gracias Soco.

(ACTUALIZACIÓN) al Comentario a la 1a Certificación de Compentencias Digitales del PRONAP

2008-04-25T20:25:00.003-05:00

Bueno, heme aquí de nuevo con este tema que quizás no sea del interés de todos pero sí propio. Así que continué mi investigación y he logrado confirmar algunos supuestos:

Qué se evaluará

Microsoft Word 2003
Microsoft Powerpoint 2003
Windows XP

Microsoft, la empresa de Redmont, ha elaborado un CD-Curso que desarrolla los puntos del temario bajo la modalidad de aprendizaje autónomo, el cual será entregado a todos los docenes que se inscriban, al respecto...

De la inscripción:

Uno no puede ir a inscribirse hasta no recibir el comunicado oficial (según entendí, si me equivoco corríjanme). Textualmente dice:

(La inscripcion será en) Los planteles del Conalep y de las Universidades Tecnológicas más cercanos a los Centros de Maestros, serán los Centros evaluadores de las competencias digitales de los maestros en servicio. A través de la Instancia Estatal se les informará el Centro Evaluador correspondiente a su zona de influencia (favor de no acudir directamente hasta no haber recibido un comunicado oficial)

No cabe duda, actualizarse en este país está concebido como una serie de obstáculos que se deben de sortear después del cual "los más resistentes" serán los agraciados. Una vergüenza. Los maestros queremos actualizarnos pero así mejor lo dejamos "pa' luego".

Para mayor información descarguen esta presentación del programa.
Páginas relacionadas: Formación continua (SEP) y PRONAP en línea.

¿Interesados?

FELIZ DIA DEL EDUCADOR!

2008-04-21T22:55:00.002-05:00

HOLA CHICOS DE PREESCOLAR, ME ENTERÉ QUE HOY ES SU DÍA, ASI QUE ME DIJE A MI MISMA: ¡MI MISMA!, JAJAJA...

LES MANDO UN SALUDO, UN ABRAZO Y UN BESO MUY FUERTOTOTOTE, (ENDORFINADOR) A TODOS USTEDES QUE HOY ES SU DIA, SE LO MERECEN GRACIAS A SU ESFUERZO, EMPEÑO Y DEDICACIÓN.

LOS ADMIRO MUCHO POR SU TRABAJO. FELICIDADES!

LOS QUIERE:

ISIS

Comentario a la 1a Certificación de Compentencias Digitales del PRONAP

2008-04-21T20:14:00.004-05:00

No me aguanté más y me di a la tarea (como si no tuviéramos suficientes) de hacer un comentario a la Primera Certificación de Competencias Digitales del PRONAP.

Al respecto se puede poner en tela de juicio muchos puntos, como ¿Qué es lo que se pretende realmente evaluar? Lo pregunto por que no me queda claro, si se hace en modalidad “opcional” sólo algunos, muy pocos, se inscribirán. Quizás se pretende solamente hacer un tipo censo sobre el porcentaje de docentes que utiliza óptimamente la tecnología actual, entonces surge la pregunta ¿Para qué se utilizarán esos datos? Si se dan cuenta que sólo un porcentaje mínimo la utiliza, ¿qué seguimiento se le dará? ¿Más cursos?

Por otro lado, ya olvidando los resultados y lo que hagan con ellos, veamos lo siguiente.

Según recuerdo en nuestras clases, y si me equivoco corríjanme, ha quedado claro que las competencias demuestran lo que la persona “sabe hacer”, no es un conocimiento “incrustado” en la memoria del individuo que se espera logre repetir, muy al estilo tradicional memorístico ¿Voy mal?, son representaciones conductuales, entonces ¿cómo es posible evaluar una competencia tan global de un modo tan tradicional y cerrado mediante un examen? Quizás entendí mal y será una prueba práctica, no lo sé de cierto, pero lo veo casi imposible.

Aunado a lo anterior, el aprendizaje de esa competencia para algunos requerirá más que ganas, tendrán que tomar cursos particulares, o acercarse a quien pueda apoyarlos. En otras palabras, requerirá una inversión, de tiempo, esfuerzo y como siempre, dinero. En el caso de lograr la certificación, ¿habrá algún estímulo para esos docentes o se convertirá, como muchos otros, en un papel para guardar? Está comprobado, que sin estímulo no hay interés de parte de los docentes (véase a Carrera Magisterial como el gran ejemplo). Las empresas privadas, por otro lado, lo tienen bien claro, a sus trabajadores sobresalientes los estimulan, a veces con incentivos monetarios y en otras con sólo incluir su foto en “El empleado del mes” es suficiente, pero no se olvidan de reconocer ese trabajo. Ya veremos que sucede con esta certificación.

Dejando de lado esto “pormenores”, entremos con el temario. Y aquí viene mi primera gran crítica a nuestro sistema de preparación docente "digital". Para los adentrados en el mundo de las computadoras, sabrán que existen más de un sistema operativo, Windows, Mac OS X y Linux (existen más pero esos son los grandes). De ellos dos son sistemas comerciales y el tercero gratis y libre, eso significa que si quieres utilizar Windows en tu computadora debiste comprarlo (actualmente 65% de las computadoras del país utilizan software pirata), mientras que si utilizas Linux no (cualquier persona lo puede utilizar sin infringir la ley, es gratis). Ambos poseen la misma capacidad de realización de tareas, (técnicamente Linux es mucho mejor). Teniendo lo anterior en mente, en el examen que harán ¿tendrán en cuenta que hay quienes utilizan otro sistema operativo diferente o se avocarán sólo usuarios de Windows? Lo pregunto por que en el temario no se aclara, se habla de manera general (textualmente “Operaciones para la administración de archivos”, “Aspecto del ambiente de trabajo”), por lo que un docente bien podría prepararse para el examen desde la perspectiva de Linux (o Mac OS X), y al llegar al examen sabrá hacer todo lo que el temario exige pero con los nombres de ese Sistema y no con los de Windows (que son los que evaluarán al parecer), y vaya que si cambian, en Windows está Mis Documentos, en Linux por el contrario está el /root, por mencionar una “pequeña” diferencia.

Ya que mencioné el temario, éste se compone de 4 partes, con nombres generales por supuesto, sin mencionar productos comerciales pero bien que los sugieren. Las cuatro partes son las siguientes con sus respectivas traducciones para mortales como nosotros:

UINF0649.01 Operar las herramientas de cómputo (El sistema operativo, Windows al parecer aunque no lo dicen tan abiertamente)
UINF0650.01 Preservar el equipo de cómputo, insumos, información y el lugar de trabajo (Mantenimiento del equipo)
UINF0651.01 Elaborar documentos mediante procesadores de texto (no señalan claramente cual pero bien podría ser Wordpad o MS Word)
UINF0653.01 Elaborar presentaciones gráficas mediante aplicaciones de cómputo (Se refieren a PowerPoint vagamente)

Sin entrar en los detalles de qué es posible evaluar o qué se debería evaluar, ya que no tengo la autoridad suficiente para externar esa opinión (pero sí las otras) o las ganas de hacerlo, sólo mencionaré un par de puntos, ya aceptando lo inevitable, que se refieren a productos de Microsoft, con 99.999% de certidumbre.

En el temario está la ausencia de qué versión de MS Word o de MS PowerPoint evaluarán, o incluso qué Windows (95, 98, Me, 2000, XP o Vista). Este detalle, por pequeño que parezca no es del todo superfluo. Actualmente hemos podido constatar la gran variedad que existe de usuarios en la MEB, o de las formas de utilizar un programa, como aquellos que para hacer sus Cuadros de doble entrada, utilizan Excel, Powerpoint o Word. Algunos utilizan desde hace años las versiones 2003 o incluso anteriores. Mientras que otros aprendieron con las versiones 2007. Pongamos un pequeño ejemplo:

Para una persona que esporádicamente ha tenido contacto con las computadoras desde hace años, pero que no se ha metido de lleno a manejarlas, léase la mayoría de los docentes, han visto la interfaz de Word de un modo, saben que para poner su documento en dos columnas tienen que ir a la barra de Menú>Formato>Dos columnas, luego elegir como quieren la presentación ¿Qué sean iguales o diferentes? ¿Línea intermedia o sin línea? bueno eso es lo que deben elegir.
Ahora bien, alguien que apenas se interesó en las computadoras recientemente, y con esfuerzos se compró su laptop en este año, la misma tarea requiere instrucciones completamente diferentes, ya que su computadora de este año viene por “default” con el Office 2007, así que esta persona deberá ir a la Cinta de opciones>Diseño de página>Comunas>Dos. Sí, algo totalmente diferente.

O mejor tomemos un punto del temario, para dejar en claro lo que esta confusión conceptual y metodológica puede provocar.

El temario, en el tercer apartado “Elaborar documentos mediante procesadores de texto” señala en su punto número “2. Aspectos del diseño de página” que se evaluará que los docentes manejen: Tamaño, orientación, numeración, encabezados y pies y márgenes. Esto sí que será divertido.

En la versión 2003 (la que viene con Enciclomedia) los maestros deberán ir a Archivo>Configurar página y se abrirá un cuadro diálogo con unas pestañas con opciones (Tamaño, orientación y márgenes), para numeración, encabezados y pies deberán ir a la Barra de Menú>Insertar y ahí elegir lo que desean.
Mientras que en Office 2007 (el que viene con las computadoras recientes) es un método completamente diferente Cinta de opciones>Diseño de página y elegir lo que se desea cambiar (Tamaño, orientación y márgenes) y para la numeración, encabezados y pies de página, Cinta de Opciones>Insertar y elegir un estilo predeterminado o hacer el propio. ¿Cómo ven? enredado verdad.

Claro, lo anterior es confuso por que no aclaran la versión que evaluarán. Y ni hablemos si se les ocurre evaluar lo mismo pero en otros sistemas operativos antes mencionados, que lo dudo, ya que la dualidad SEP-Microsoft significa dinero para uno y “seudobeneficio” para otro (quizás tema para un futura entrada, o ¿acaso creen que es casualidad que el programa enciclomedia se implantara con el sistema operativo Microsoft habiendo uno gratis y mejor? ya saben que nada es casualidad, todo es producto de la causalidad).

Ojalá estas observaciones sean sólo eso, apuntes pasajeros y que no a la mera hora resulte en poner en desventaja a unos frente a otros que sabrán hacer las cosas pero de una forma diferente y esa diferencia no significa “incompetencia”, sólo una variedad que o se adelantó a su tiempo o llegó demasiado tarde, o que simplemente no piensa como el PRONAP espera que pensemos.

Por lo demás les deseo suerte, si tienen alguna duda ya saben que tienen mi apoyo y con gusto les ayudaré, ahora sí que, si tienen una pregunta aclaren qué versión manejan pa´andar igual. Un saludo.

MEB inside
(Si entiendes el chiste responde en los comentarios)

Niños mentirosos, niños inteligentes

2008-04-21T09:54:00.004-05:00

Hace unos días me encontré con esta noticia que me pareció interesante y habla del porqué mienten los niños, de dónde lo aprenden y la implicación psológica que tiene la mentira.

Mentimos desde chicos y por toda clase de razones: para evitar el castigo, para acercarnos a nuestros pares, para sentir que podemos tener el control. Ahora existe una singular teoría sobre cómo se desarrolla el hábito: imitando a los mayores

Sugiero leerla completa para tener un panorama más claro del porqué.

Aquí está un extracto.

Todo empieza muy temprano. De hecho, los niños brillantes –los que tienen mejores resultados académicos– empiezan a mentir a los 2 o 3 años. “La mentira está relacionada con la inteligencia”, explica la doctora Victoria Talwar, profesora adjunta de la Universidad McGill de Montreal y una de las mayores expertas en la conducta mentirosa de los niños. Aunque pensamos que la veracidad es la mayor virtud de un niño pequeño, resulta que mentir es, en realidad, su capacidad más notable. Un niño que miente debe reconocer la verdad, concebir intelectualmente una realidad alternativa y ser capaz de “venderle” convincentemente a alguien esa nueva realidad. Por lo tanto, mentir exige un desarrollo cognitivo avanzado y habilidades sociales que la veracidad no requiere. (Leer el resto de la Noticia)

Como ven?

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Visto en LaNación.Com

1ra. Certificación de Competencias Digitales

2008-04-20T23:00:00.003-05:00

Hola compañeros de la MEB, este link es de una nueva certificacion del PRONAP, revinselo y suerte.

http://pronap.ilce.edu.mx/compDigital/compDigital.htm

URGE SU CONFIRMACIÓN

2008-04-20T16:58:00.001-05:00

No estoy hablando de la confirmación católica, si no del viaje a las Cascadas de Atlahuitzia.

Me urge saber el número de personas para orgnizarlo bien. Espero su respuesta en los comentarios, en mi mail, como entrada en el blog o en mi celular.

Grax

X.O.X.O.

EL PERRITO MEXICANO.

2008-04-20T16:51:00.002-05:00

Un mexicano va de cacería al África y se lleva su perrito Chihuahueño para no sentirse solo en ese lugar.

Un día ya en la expedición, el perrito, correteando mariposas se aleja del grupo, se extravía y comienza a vagar solo por la selva.En eso ve a lo lejos que viene una pantera enorme a toda carrera. Al ver que la pantera se lo va a devorar, piensa rápido qué hacer.En eso ve un montón de huesos de un animal muerto y se empieza a mordisquearlos.Entonces, cuando la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice: Ahhhhh!, ¡qué rica pantera me acabo de chingar!!

La pantera lo alcanza a escuchar y frenando en seco, gira y sale despavorida pensando:¡Quien sabe que chingado animal será ese, ni madres no me vaya acomer a mí también!

Un changuito que andaba trepado en un árbol cercano que había visto y oído la escena se rie y sale corriendo tras la pantera para contarle como la engañó el pinche perrito mexicano: 'Cómo serás bandeja 'che pantera esos huesos ya estaban ahí,además es un simple perro no seas marica.'El perrito alcanza a darse cuenta de la mariconada del changuito.

Después que el changuito le contó a la pantera la historia de lo que vio, esta última muy encabronada le dice al changuito:pinche perrito hijo de su....'¡Súbete a mi espalda, ahora vamos donde ese pinche perro a ver quién se come a quién!'.Y salen corriendo en chinga a buscar al perrito. El perrito ve a lo lejos que se le venía la pantera nuevamente en chinga, y esta vez con el changuito chismoso encima.'¿¿Y en la madre y ahora qué hago??, piensa todo asustado el perrito.

Entonces, en vez de salir corriendo, se queda sentado dándoles la espalda como si no los hubiera visto, y en cuanto la pantera está a punto de atacarlo de nuevo, el perrito dice:'¡Este mono hijo de la malinche!, hace como media hora que lo mandé a traerme otra pantera y todavía no aparece!'

MORALEJA: 'EN MOMENTOS DE CRISIS, SOLO LA IMAGINACIÓN ES MAS IMPORTANTE QUE EL CONOCIMIENTO'.

Procura ser imaginativo como el perro

Evitaser pendejo como la pantera

Y nunca seas tan ojete como el changuito !!!

Los quiero

X.O.X.O.

MEB Ori y Manzano

2008-04-18T20:38:00.004-05:00

Sí, tengo mucho tiempo libre.

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Por cierto, esta es la original

INVITACION

2008-04-16T21:33:00.003-05:00

Bien compañeros, sólo para hacerles una invitación para los próximos días 4 y 5 de mayo, para hacer una pequeña excursión a una cascada que se encuentra en un lugar que se llama tepetlampa, para esto les proporcionamos la siguiente información

se visitará la cascada de Atlahuitizia, de 120 metros de altura y posas para nadar.
el lugar cuenta con cabañas, paseo a caballo y otros atractivos, además de que ofrecen recorridos por el lugar a cargo del consejo de turismo de zongólica.
la salida sería el domingo después de clases y en zongólica nos transportarán hacia la cascada.

además de ser una oportunidad para conocer ese lugar, también lo es para convivir con los que se animen a ir.

de favor les pedimos que los que quieran ir se comuniquen con la jefa para saber cuántos iriamos y hacer la contratación del transporte y reservación de las cabañas... en los comentarios también pueden anotarse... y bueno el próximo sábado se les dará más información sobre el lugar y unas imágenes... bueno hagan sus planes y ya le avisan a Karla....

saludotes

¡¡EL PETROLEO ES NUESTRO!!

2008-04-15T12:17:00.003-05:00

Queridos compañeros aquí les ofrezco algunos FRAGMENTOS DEL DISCURSO DE ANDRÉS MANUEL LÓPEZ OBRADOR, EN LA ASAMBLEA NACIONAL INFORMATIVA PARA LA DEFENSA DEL PETRÓLEO, REALIZADA EN EL ZÓCALO EL 13 DE ABRIL DE 2008
(Solo para informarlos... ja, ja)

… ¿Cómo se traducen y qué significan realmente estas reformas? (hace referencia a que el miércoles 9 de abril Calderón mandó sus iniciativas de reformas energéticas al Senado, en donde innegable su deseo de privatizar la totalidad de la industria petrolera nacional).

Lo que quieren es modificar leyes secundarias que violan la letra y el espíritu del artículo 27 constitucional.

Están proponiendo otorgar permisos a extranjeros y privatizar la exploración, la perforación, la refinación, la petroquímica, el transporte, los ductos y el almacenamiento de productos petrolíferos.

Pretenden dejar a Pemex como simple abastecedora de petróleo crudo.

Nos quieren quitar la posibilidad de utilizar todo el potencial del sector energético para llevar a cabo el desarrollo económico independiente que necesita nuestro país.

Nos quieren condenar a que sólo vendamos materia prima y nunca podamos utilizarla para producir nosotros mismos la gasolina, los productos petroquímicos y la energía eléctrica y, con ello, industrializar a México, crear empleos, fortalecer nuestro mercado interno, reducir los precios al consumidor del gas, la luz y las gasolinas y, sobre todo, elevar los niveles de bienestar de nuestro pueblo.

Por si fuese poco, proponen un andamiaje legal que no sólo otorga derechos a extranjeros y nos obliga a someternos a tribunales internacionales, sino que les permite a los más altos funcionarios públicos actuar con manos libres para hacer jugosos negocios y elevar a rango supremo la corrupción en Pemex.

Por ejemplo, están contemplando que no haya licitaciones públicas y que se entreguen contratos de obras y servicios por asignación directa; es decir, Calderón, Mouriño, Elías Ayub y otros, podrán seguirse despachando con la cuchara grande.

Aquí sólo quiero recordar lo siguiente, quiero recordar hechos irrefutables y los enumero:

1. El primer contrato de servicios múltiples que se otorgó violando la Constitución a una empresa extranjera, se suscribió cuando Felipe Calderón fue secretario de Energía y presidente del Consejo de Administración de Pemex. El día 14 de noviembre de 2003, sin que hubiera participado en la licitación ninguna otra empresa, se entregó a Repsol de España un contrato por 2 mil 437 millones de dólares, para explotar yacimientos de gas en la Cuenca de Burgos. Contrato que, por cierto, se encuentra en litigio en los tribunales, por inconstitucionalidad.

2. Recientemente, la Auditoría Superior de la Federación, denunció un daño patrimonial a Pemex cuando Calderón era Secretario de Energía y presidente del Consejo de Administración de Pemex, por haber vendido a bajo precio bonos de las acciones que Pemex posee en Repsol de España. Cabe señalar que meses después esas acciones aumentaron su valor, por lo que se registró una pérdida patrimonial para Pemex por 655 millones de dólares.

3. Está plenamente demostrado que Juan Camilo Mouriño, actual Secretario de Gobernación, es un traficante de influencias confeso: Aceptó de manera cínica haber firmado contratos con Pemex para beneficio de su empresa familiar. Y es necesario decir --para llamar a las cosas por su nombre-- que ante este evidente caso de impunidad, nuestros detractores de la televisión y de la radio, que gritan contra nosotros, se han quedado callados como momias.

4. También tenemos pruebas de que el contrato que otorgó la Comisión Federal de Electricidad a Repsol de España, sin que hubiese otra oferta, por 21 mil 650 millones de dólares para la compra de gas del Perú, y cuya ganancia será de 15 mil millones de dólares, fue autorizado desde Los Pinos, en 2007, cuando Juan Camilo Mouriño era coordinador de la Oficina de la Presidencia.

5. Por si fuese poco, obran en nuestro poder, pruebas que demuestran que desde antes de que enviara sus reformas al Senado y de que apareciera Calderón hablando de los bonos petroleros que supuestamente serán adquiridos por el pueblo, ya, antes de ese anuncio, antes de que se presentara la iniciativa y tenemos pruebas, los banqueros de México y los especuladores financieros, daban a conocer de manera confidencial a los principales integrantes de sus gremios, sobre los pormenores de este asunto. Es decir, por anticipado y con información privilegiada, los banqueros y los especuladores financieros ya se están frotando las manos.

Como es evidente, detrás y adelante del afán privatizador está la voracidad de una minoría de políticos corruptos y de algunos potentados nacionales, asociados con empresas extranjeras.

Estas son las razones que nos han llevado a oponernos a la privatización del petróleo. Esto es lo que explica el por qué de la resistencia civil pacífica. Afortunadamente, pudimos prever lo que vendría y hemos aprovechado el tiempo, no sólo para denunciar la intención del despojo, sino para organizarnos e impedirlo…

…Estamos exigiendo que se convoque a un debate nacional. Estamos exigiendo que se convoque a un debate nacional, plural y democrático con toda la sociedad. Un debate sin prisas, no simulado, abierto a todas y a todos los que tengan algo que decir. En el entendido que el petróleo es de todos los mexicanos y, por lo tanto, todas y todos tenemos derecho a opinar.

Puede ser que los senadores y diputados tengan la última palabra, pero la primera palabra la tendrá siempre el pueblo de México.

No podemos, de ninguna manera y por ningún motivo, aceptar que algunos quieran robarse el patrimonio de todos los mexicanos y mucho menos que este robo se lleve a cabo a espaldas del pueblo....

...En tanto no haya respuesta a nuestra petición de que se lleve a cabo un amplio debate nacional sobre el petróleo y lo que implica en cuanto a soberanía, historia, legalidad, corrupción, desarrollo, bienestar y paz social, nosotros continuaremos con la resistencia civil pacífica.

El martes (15 de abril) de la semana próxima vamos a estar atentos a lo que suceda en la Cámara de Senadores y de ello dependerán las acciones que llevemos a cabo.

Todos estamos en resistencia civil pacífica, todos atentos y alertas.

También les propongo que todos los brigadistas de los estados, mujeres y hombres, así como quienes se quieran sumar de manera voluntaria, nos dediquemos a informar al pueblo de México y dar a conocer nuestras razones y las gravísimas consecuencias de la privatización de la industria petrolera.

Ante el cerco informativo, cada uno de nosotros será un medio de comunicación. Ante el engaño y la manipulación nos haremos cargo de abrirle paso a la verdad y llegará hasta el último renglón de nuestra Patria.

También les propongo, porque las circunstancias así lo exigen, que el domingo próximo (20 de abril) haya asambleas informativas en todas las principales plazas públicas del país. Estas reuniones serán convocadas por la Comisión Nacional en Defensa del Petróleo y por los Comités de Defensa del Petróleo de los estados… (Ahí estaré)…

…Con gran hipocresía, con el doble discurso, con la doble moral, con la hipocresía que les caracteriza, se han dedicado a rasgarse las vestiduras y a atacarnos y a ofendernos de manera vulgar.

En medio de ese griterío ¿qué es lo que se alcanza a escuchar, qué es lo que alegan? Veamos: Dicen que nuestros legisladores secuestraron al Congreso.

La pregunta que les hacemos: ¿Qué acaso un senador o un diputado puede permitir con los brazos cruzados que se viole la Constitución, cuando ha jurado respetarla y hacerla cumplir?

¿Qué acaso no son realmente los poderosos, los potentados de este país, los que tienen tomadas las instituciones para su beneficio personal?

¿Qué acaso no han convertido al gobierno de la República en un comité al servicio de unos cuantos?

¿Con qué autoridad moral hablan de democracia, cuando ellos mismos han venido reconociendo públicamente que se robaron la Presidencia de la República “haiga sido como haiga sido”?

Dicen que hay que apegarse a los procedimientos legales, pero deliberadamente olvidan de manera deliberada que la mayoría de los ministros de la Suprema Corte de Justicia, no son más que encubridores de políticos corruptos y de delincuentes de cuello blanco.

Claro que sabemos cuál es el procedimiento legal ante una violación a la Constitución, tenemos muy buenos abogados constitucionalistas.

Claro que podemos acudir a la Corte para presentar un recurso de inconstitucionalidad. Pero no somos ingenuos.

Desgraciadamente, esa institución sólo sirve para legalizar los despojos que comenten los poderosos.

En la mayoría de los medios de comunicación, sobre todo en la radio y en la televisión, los conductores también vociferan que tenemos secuestrado el Congreso.

Yo les pregunto: ¿No son ellos los acaparadores de la palabra, de la información y los más tenaces manipuladores de la opinión pública?

Desde aquí les decimos que no nos detendrán con sus campañas de odio y de linchamiento político.

Debe saberse que nada ni nadie nos llevará a convertirnos en cómplices del atraco al pueblo y a la Nación.

Este movimiento, y esto se tiene que saber, que se oiga bien y que se oiga lejos, este movimiento está integrado por mujeres y por hombres dignos que no se miden con el rasero de la política tradicional, sino con el de la historia….

En la vieja política, en donde todos los intereses cuentan, menos el interés del pueblo, la mujer y el hombre público, el político, deben ajustarse a las reglas del juego, no pueden ejercer a plenitud su libertad, no pueden reflexionar en voz alta, están obligados a cuidar su imagen para no afectar su carrera y a someterse al código que exigen los intereses creados.

El caso de nosotros es distinto. Para nosotros lo más importante es mantener nuestra dignidad y nuestros principios. Nos mueven ideales y convicciones, no meros intereses políticos….

¿¿¿¿Qué opinan???? Hay que estar informados, es un asunto de importancia.
Nos vemos el sábado.