video conferencia

Aviso Tema de interés general:

El próximo lunes 20 de octubre de 2008 a las 9:00 hsr. se transmite vía satélite en la USBI la video conferencia "Las finalidades de la educación para el siglo XXI" Ponente: Dr. Perrenoud.

Para mayores informes pueden visitar:
www.secver.gob.mx/difusion/videoconferencia/videoconferencia.php

La Normal Veracruzana se suma al rechazo de la ACE

Articulo publicado en epérezroque:

■ Envía carta a titular de Educación Pública

La Normal Veracruzana se suma al rechazo a la ACE
José Antonio Román

En una carta dirigida a la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Josefina Vázquez Mota, la Benemérita Escuela Normal Veracruzana expresó su “franco rechazo” a la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) y a la “visión reduccionista” al acto de educar, a la privatización de la enseñanza básica y normal, al menosprecio por los maestros y de las escuelas normales públicas, y al “manejo mediático y perverso” que, a manera de terrorismo, se ha instrumentado contra los colegios públicos y los docentes.

La misiva, producto de deliberaciones de la junta académica de la institución, reunida en sesión permanente, desmenuza y echa abajo cada uno de los argumentos oficiales que integran la ACE con más de una veintena de preguntas que no han tenido respuesta de Vázquez Mota, a pesar de que la misiva le fue entregada hace casi un mes.

Tras recordar la amplia trayectoria de participación en el diseño y desarrollo curricular, así como en talleres de actualización para maestros, los 11 integrantes de la junta académica expresan la disposición de la institución a participar en acciones que busquen realmente una mejor formación de los profesores. Proponen una consulta nacional para debatir la orientación que, en el contexto legal y filosófico actual, debe conservar la enseñanza pública mexicana como garante no sólo de un desarrollo humano integral, sino también de los principios sociales consagrados en la Constitución.

Más cuestionamientos

De entrada el documento cuestiona que se tome como único referente una evaluación parcial, sumativa y con criterios eficientistas y cuantitativos, y se exhiba ante la opinión pública a los docentes como los únicos responsables del fracaso educativo, a pesar de que el problema es multifactorial.

“Existen evidencias de que se trata de una evaluación centrada, como no es recomendable, en una prueba (Enlace) que en un país de desigualdades sociales pretende de manera descontextualizada medir igual a desiguales. ¿Se han considerado las condiciones adversas en que laboran miles de profesores que atienden la educación de niños en zonas marginadas? ¿Se trata, como coinciden múltiples analistas, de hacer creer a la sociedad que la educación privada es mejor?”

Por otro lado, el boletín Normalista publicó el 12 de septiembre su postura al respecto, y de la misma forma está haciendo un seguimiento de la situación.

Buscamos un libro...

Hola compañeros... andamos en busca de un libro titulado: La escuela por dentro de Peter Woods.
Sabemos que tenemos un capítulo en la antología, pero necesitamos otros. Les agradeceríamos que nos lo prestaran o nos dieran alguna dirección electronica para revisarlo.
Gracias
Angélica y René

Sistema Educativo Mexicano, Sistema Educativo Inglés

Por que siempre es bueno conocer otras facetas de esta labor docente, aquí les dejo un instructivo que se entrega a los padres cuando quieren que sus hijos ingresen a la escuela, de Inglaterra. (pdf en español) Hasta ganas me dieron de volver a la primaria.

Lo sé, las comparaciones no se hacen esperar.

6o. Parlamento de los Niños y las Niñas

La Cámara de Senadores y la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión a través de las respectivas Comisiones de Atención a Grupos Vulnerables y de Participación Ciudadana, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Instituto Federal Electoral (IFE), la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), organizan el 6º Parlamento de las Niñas y los Niños de México 2008, como un espacio para que la niñez ejerza plenamente su derecho a la participación y a través de sus opiniones y propuestas, sean agentes de cambio proyectando el interés superior de la infancia en la construcción de la ciudadanía, fortaleciendo la transparencia, el conocimiento y la difusión de principios y valores universales.

http://www.senado.gob.mx/parlamento_ninos/

Saludos.
Soco G. Manzano

DOS DE OCTUBRE NO SE OLVIDA

Tu que tienes que decir al respecto?


Te invito a visitar el siguiente link, contiene mucho material que puede interesarte...

http://javiersolorzano.radiotrece.com.mx/

Saludos y abrazo fuerte

Soco G. Manzano

GRACIAS MAESTRA SOCO

Estimada maestra Soco:
agradezco su invaluable apoyo. Su respuesta me permitió generar más preguntas, y en eso consiste básicamente el trabajo que estoy desarrollando.
Saludos.
Atentamente: Felipe

Mi marco teórico

En un sentido surreal-arquitectónico este podría considerarse un buen marco teórico... ¿o no? 

Es el único posible de realizar de un día para otro.

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Crédito de la fotografía: Chema Madoz

LOS DOCENTES CUENTAN

La escasez de docentes, la formación insuficiente, la ausencia de respeto de la sociedad para la profesión y las políticas necesarias para afrontar estos desafíos son el énfasis del Día Mundial de los Docentes, el 5 de octubre de 2008.

Celebrado anualmente, el Día es la ocasión de rendir homenaje al papel que desempeñan los docentes en la educación de los niños, jóvenes y adultos.

Para señalar este evento, una ceremonia y un debate de especialistas tendrán lugar en la Sede de la UNESCO en París el 3 de octubre de 2008, y se organizarán celebraciones en todo el mundo.

Se necesitan unos 18 millones de docentes suplementarios en el mundo sólo para lograr la educación primaria universal de aquí a 2015. Se discutirán los problemas de contratación, la formación y la retención de los docentes, el desarrollo de las políticas y cuestiones vinculadas al género.

El evento se organiza en asociación con la Oficina Internacional del Trabajo (OIT), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Internacional de la Educación.

Mas información en...

http://portal.unesco.org/education/es/ev.php-URL_ID=57898&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

Abrazo fuerte

Socorro

CONCEPTO DE GLOBALIZACIÓN

El Mtro. Felipe me escribió:

Estimada maestra Soco: esta es la primera vez que intento comunicarme con usted por correo electrónico y aprovecho la ocasión para saludarla con afecto y desearle bendiciones. Me dirijo a usted para solicitar su apoyo enviándome algunas definiciones del concepto "Globalización". Necesito hacer en mi trabajo recepcional una nota al pie de página sobre dicho concepto.De antemano, muchas gracias.AtentamenteFelipe Pacheco Vásquez.

Aquí va solo un ejemplo:

GLOBALIZACION

¿Que es la globalización....?

El mejor ejemplo lo tenemos en el caso de la Princesa Diana : Una princesa británica con un novio egipcio, que usa un celular sueco, choca en un túnel francés a bordo de un auto alemán con motor holandés, manejado por un conductor belga que se empedó con whisky escocés. A ellos les seguía de cerca un paparazzi italiano en una motocicleta japonesa, que tomaba fotos con una cámara taiwanesa para una revista española. Ella fue intervenida por un médico ruso y un asistente filipino que utilizaron medicinas brasileñas... Este artículo fue traducido del inglés por un colombiano, y ahora lo está leyendo un mexicano, para lo cual usa una computadora americana, ensamblada en México. ¿Qué tal?

¿Queda claro qué es GLOBALIZACIÓN?