PARA LA FOTO

HOLA COMPAÑEROS COMO HAN ESTADO, NO HAN PLATICADO SOBRE SI SE VA A TOMAR LA FOTO?
OPINEN PARA VER QUE ONDA, Y COMPARAR PRESUPUESTOS.

INTER..... INTERCAMBIO...JJJ

A LOS QUE PARTICIPAN EN EL INTERCAMBIO DE CH.....
SE LES PIDE QUE POR FAVOR ESCRIBAN A KIEN LE VAN A DAR EL REGALO (DE MANERA ANONIMA); ESTO DEBIDO A QUE UNA DE LAS CHICAS PERDIO SU PAPELITO Y NO SABE A KIEN LE TIENE Q DAR REGALO...
GRAXIAS X SU AT'N.

LOS PARTICIPANTES SOMOS:
SALUD, KARI, JOSS, VERO, CLAU, PATY FERRER, YUNUEN, CYNTHIA, CHELY, PATY VILLEGAS, ISIS Y VICTOR

TRABAJO FINAL Y DICTAMINACIÓN

Maestría en Educación Básica
Oficio No. UPV/MEB/801/08
ASUNTO: Información sobre los SAT.
Xalapa, Ver., 25 de noviembre de 2008.
“Veracruz late con fuerza”
ESTIMADOS ASESORES Y ALUMNOS DE LOS
SEMINARIOS DE APOYO A LA TITULACIÓN
P R E S E N T E S .


En virtud de que en fecha próxima concluirán las asesorías del Seminario de Apoyo a la Titulación, nos permitimos recordarles algunos aspectos de orden académico-administrativo que consideramos relevantes.

1. El día 13 deberán ponerse de acuerdo para establecer cómo entregarán los estudiantes a los asesores sus documentos finales, ya que puede ser por correo electrónico o impreso. Para el primer caso, les sugerimos que por el mismo medio los maestros remitan acuse de recibo a los autores; en el segundo, los documentos se harán llegar a cada sede para que los Coordinadores los remitan al asesor respectivo.
2. En cualquiera de las dos circunstancias anteriores, la fecha límite para entregar los productos es el día 10 de enero próximo.
3. El acta de calificaciones del Seminario de Apoyo a la Titulación III se requiere, a más tardar, el día 21 de enero, la cual podrán enviar por correo electrónico y, en fecha posterior, la original.
4. Los asesores, de acuerdo al punto 1, remitirán a los estudiantes sus observaciones, sugerencias o comentarios por el conducto que previamente hayan convenido; para que ellos tengan la oportunidad de hacer lo conducente. Una vez concluida esta tarea, remitirán nuevamente su documento a sus asesores para que puedan continuar con el proceso.
5. En caso que no exista la necesidad de hacer correcciones a los textos, los asesores les harán llegar a los autores un oficio dirigido a la suscrita, donde autoricen que los mismos pueden pasar a la etapa de dictaminación.
6. Una vez concluido el paso anterior, los interesados enviarán por triplicado y engargolado su trabajo, a través de la Coordinación de Sede, anexando el oficio de su asesor y uno personal donde soliciten su reunión de dictamen. Aprovechamos la ocasión para informarles que dicha actividad tiene un costo de $2,500.00.
7. Quienes se encuentren en esta última situación, recibirán por escrito la notificación de fecha, hora y condiciones en que se realizará el dictamen.

Sin más por el momento, la ocasión es propicia para enviarles un cordial saludo.

ATENTAMENTE
SUFRAGIO EFECTIVO. NO REELECCIÓN



ÁUREA ELENA HOYOS HERNÁNDEZ
COORDINADORA GENERAL
DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA


c. c. p. C. Coordinadores de Sede.

BIEN DICEN QUE POR EL ZAPATA, SE ENCUENTRA DE TODO...

HOY CAMINANDO POR UNA CALLE DE ORIZABA, CREO MUY CONOCIDA POR LOS ORIGINARIOS DE ESTE LUGAR, ME SORPRENDIÓ LO QUE VI EN UNO DE LOS TANTOS NEGOCIOS QUE SE DEDICAN A LA COMPRA VENTA DE ARTÍCULOS ROBADOS O USADOS. LO IMPORTANTE ES VENDER ALGO PARA SOBREVIVIR, LA PROCEDENCIA ES LO DE MENOS.

QUIZAS LA PROCEDENCIA NO FUE LO QUE ME SORPRENDIÓ, SI NO LOS ARTÍCULOS PUESTOS A LA VISTA DEL TRANSEUNTE. SABEN QUÉ VIMOS, PUES NADA MÁS Y NADA MENOS QUE LIBROS DE LA BIBLIOTECA DEL AULA.

DE VERDAD QUE ES LAMENTABLE OBSERVAR LO QUE SUCEDE, QUIERO PENSAR QUE NO FUERON MAESTROS LOS QUE LLEVARON ESOS LIBROS, AUNQUE LO ESTOY CREYENDO.

DE VERDAD QUE ESAS COSAS YA SON... MAMADAS...!!!

Aceptados y NO aceptados a la MEB 7a Generación

Disponibles desde la página de la MEB-SEV. Están en formato PDF por cede.

• Tuxpam
• Orizaba
• Xalapa
• Veracruz
• Coatzacoalcos

Conocen a alguno?

LA HISTORIA DE LAS COSAS

AQUI ENTRANDO PARA DEJAR ESTE VINCULO ME PARECIO INTERESANTE Y BUENO NO ESTA DE MAS ESCUCHAR PUNTOS DE VISTA.

http://video.google.es/videoplay?docid=-5645724531418649230&ei=Rse5SIjNN4TerQLz58nZDA&q=historia+de+las+cosas

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video conferencia

Aviso Tema de interés general:

El próximo lunes 20 de octubre de 2008 a las 9:00 hsr. se transmite vía satélite en la USBI la video conferencia "Las finalidades de la educación para el siglo XXI" Ponente: Dr. Perrenoud.

Para mayores informes pueden visitar:
www.secver.gob.mx/difusion/videoconferencia/videoconferencia.php

La Normal Veracruzana se suma al rechazo de la ACE

Articulo publicado en epérezroque:

■ Envía carta a titular de Educación Pública

La Normal Veracruzana se suma al rechazo a la ACE
José Antonio Román

En una carta dirigida a la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Josefina Vázquez Mota, la Benemérita Escuela Normal Veracruzana expresó su “franco rechazo” a la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) y a la “visión reduccionista” al acto de educar, a la privatización de la enseñanza básica y normal, al menosprecio por los maestros y de las escuelas normales públicas, y al “manejo mediático y perverso” que, a manera de terrorismo, se ha instrumentado contra los colegios públicos y los docentes.

La misiva, producto de deliberaciones de la junta académica de la institución, reunida en sesión permanente, desmenuza y echa abajo cada uno de los argumentos oficiales que integran la ACE con más de una veintena de preguntas que no han tenido respuesta de Vázquez Mota, a pesar de que la misiva le fue entregada hace casi un mes.

Tras recordar la amplia trayectoria de participación en el diseño y desarrollo curricular, así como en talleres de actualización para maestros, los 11 integrantes de la junta académica expresan la disposición de la institución a participar en acciones que busquen realmente una mejor formación de los profesores. Proponen una consulta nacional para debatir la orientación que, en el contexto legal y filosófico actual, debe conservar la enseñanza pública mexicana como garante no sólo de un desarrollo humano integral, sino también de los principios sociales consagrados en la Constitución.

Más cuestionamientos

De entrada el documento cuestiona que se tome como único referente una evaluación parcial, sumativa y con criterios eficientistas y cuantitativos, y se exhiba ante la opinión pública a los docentes como los únicos responsables del fracaso educativo, a pesar de que el problema es multifactorial.

“Existen evidencias de que se trata de una evaluación centrada, como no es recomendable, en una prueba (Enlace) que en un país de desigualdades sociales pretende de manera descontextualizada medir igual a desiguales. ¿Se han considerado las condiciones adversas en que laboran miles de profesores que atienden la educación de niños en zonas marginadas? ¿Se trata, como coinciden múltiples analistas, de hacer creer a la sociedad que la educación privada es mejor?”

Por otro lado, el boletín Normalista publicó el 12 de septiembre su postura al respecto, y de la misma forma está haciendo un seguimiento de la situación.

Buscamos un libro...

Hola compañeros... andamos en busca de un libro titulado: La escuela por dentro de Peter Woods.
Sabemos que tenemos un capítulo en la antología, pero necesitamos otros. Les agradeceríamos que nos lo prestaran o nos dieran alguna dirección electronica para revisarlo.
Gracias
Angélica y René

Sistema Educativo Mexicano, Sistema Educativo Inglés

Por que siempre es bueno conocer otras facetas de esta labor docente, aquí les dejo un instructivo que se entrega a los padres cuando quieren que sus hijos ingresen a la escuela, de Inglaterra. (pdf en español) Hasta ganas me dieron de volver a la primaria.

Lo sé, las comparaciones no se hacen esperar.