miércoles, 27 de febrero de 2008

El Blog de Soco Manzano

Por si alguien no recibió el mensaje, Super Soco Manzano abrió su blog en http://socogmanzano.blogspot.com/

En sus palabras


En este espacio podrás encontrar notas de actualidad y no tanto del acontecer educativo de este país.Ayudame a mantenerlo actualizado con tus aportaciones, mismas que puedes enviar a mi correo electrónico para que sean publicadas y compartidas para todos en este sitio.

Te abraza
Soco G. Manzano
Dense una vuelta...

domingo, 24 de febrero de 2008

(Libro) Tres dilemas sobre el Ñyanga

Para todo aquel que esté interesado en saber la historia del caudillo del primer pueblo libre de américa: Yanga, Veracruz.

El libro habla Gaspar Yanga, su origen, traslado a américa, vida y muerte, así como de alghunos detalles que aún están indeterminados por la niebla de la historia que por momentos se torna en leyenda.

Pueden descargarlo en drop.io/meborizaba bajo el nombre "Tres dilemas sobre el Ñyanga" en formato PDF.

Reporte de Visita a Yanga

El día sábado 23 de febrero, como parte de los trabajos que estamos realizando en el módulo, hicimos una visita a la Ciudad de Yanga, nombrada así en honor de su fundador: Gaspar Yanga. No entraré en los detalles históricos de la fundación (cuando acaben su tarea me la mandan para hacer la mía hahahaha) sólo pretendo hacer un recuento visual de lo que hicimos durante esta visita.9:00am Nos quedamos de ver en el museo de Yanga ya que muchos somos de Córdoba o lugares cercanos a Yanga resultaba cansado ir hasta Orizaba para luego regresar. Los que era de Orizaba llegaron puntuales (como nunca)
9:17am Patty Lemus (también conocida como Patty Yanga, o primera dama de Yanga por sugerencia de René) se voló la barda con el café y pan.
9:34am Mientras llegaba el antropólogo y todo quedaba listo, algunas MEB decidieron posar "sexy"… hahaha
9:39am Todo listo. Patty Lemus presenta al antropólogo Fernando Miranda Flores, encargado del Museo así como de sitios arqueológicos de varios municipios del estado.
Y empieza con una muy interesante charla acerca de la geografía del lugar.
10:11am Iniciamos con el recorrido por el museo. El itinerario contemplaba dos puntos, primero una vista al museo y posteriormente algunos lugares arqueológicos de la ciudad.
11:45am Después de más de una hora de andar disfrutando del acervo del museo algunos ya empezaban a mostrar indicios de cansancio, algunos desde antes ya andaban "por los suelos" hehehe, hace falta más condición (no viéndome a mí)
Algunos en el museo encontraron parte de su historia, a otros simplemente les dio hambre.
12:45am Luego de haber visto las piezas del museo y escuchado la plática del antropólogo, era tiempo de la visita a los lugares históricos de la región.
Primero fuimos a la Hacienda de La Concha (si me equivoco con el nombre, corríjanme). La cual está en deterioro por la falta de apoyo y compromiso de las autoridades (sí, lo tenia que decir tarde o temprano, es una vergüenza que nuestros gobernantes se preocupen más por los "videoescándalos" por mencionar un ejemplo, y que dejen que los asuntos verdaderamente importantes, como estas ruinas que son parte de nuestra historia, se vayan al carajo.)
En todo momento fuimos escuchando la importancia de este sitio (sigo avergonzado)
La víbora!!! Tenía que poner esta foto, aunque no vi a la mentada "víbora de la mar" a muchas les impresionó, sólo pregúntenle a Kari.
Seguimos recorriendo el lugar y tomando fotos como recuerdo, al paso que va su deterioro quizás no volvamos a verlo, ojalá sí.



1:54pm Fuimos a ver lo que queda de unas pirámides después del descuido humano y la acción de la naturaleza, el antropólogo explicó el problema por el que se atraviesa para recuperarlas ya que la población del lugar a invadido y construido sobre los lugares históricos.

Nadie me dijo que no se podía subir hasta que ya estaba arriba (sorry)
2:47pm. Fuimos a ver la estatua erigida en memoria de Ñyanga (Gaspar Yanga) y nos tomamos la foto del recuerdo, aunque aún faltaba una parte del recorrido.
3:04pm El hambre se hace presente, pero como guerreros en pie de guerra, visitamos en el parque de Yanga para ver lo que queda de la antigua Ciudad, hacer algunas entrevistas a los pobladores y apreciar la caída constante de ceniza de los ingenios cercanos (sí, esto último fue una ironía)


3:58pm Melitón, ahora sí a comer!! Para ello fuimos a Pollos y Carnes Yam-bo para disfrutar de su menú "a la cubana", que por cierto están deliciosos.





5:33pm Hemos terminado de comer, "barriga llena corazón contento", y miren qué tan contento quedó el corazón hahahaha


5:45pm Terminada la visita regresamos a la sede en Orizaba para comentar sobre lo observado, así como del trabajo a entregar. Una visita muy fructífera. Me queda la inquietud y obligación, de compartir esto que hemos presenciado, ojalá se haga algo al respecto, sólo queda el compromiso de cada uno de nosotros de poner nuestro granito de arena para que esta parte de nosotros no se pierda y quede únicamente como un recuerdo de los libros de historia…

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  • Nota 1: El libro "tres dilemas sobre el Ñyanga" ya está en sus correos y también en drop.io/meborizaba, si alguien necesita el archivo en .docx/.doc me avisa y se lo mando (3.9MB).
  • Nota 2: Las hojas con información de Yanga que Patty me dio en la Sede, las tendré listas hasta mañana (las olvidé en casa de Ady) perdonen las molestias que esto les ocasiona.
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Agradecimientos: Al Antropólogo Fernando Miranda Flores por compartir con nosotros su tiempo y la importancia histórica del lugar, y a Patty Lemus por invitarnos a su ciudad.
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Pa' ti Soco.

Congreso Estatal

El día sábado Chely me compartió la siguiente información y me pidió que publicara en le blog para el conocimiento de todos.

Centro Educativo Siglo XXI invita al
Congreso Estatal “Los 15 retos y desafíos de la Educación Básica”
25 y 26 de abril de 2008
Xalapa, Veracruz

Conferencias Magistrales
Dra. Roma Ma. Torres
Mtro. Olac Fuentes Molinar

Costos
Antes del 19 de Marzo de 2008

  • $480.00 Docentes y alumnos con credencial
  • $580.00 Público en general
Después del 24 de marzo de 2008
  • $580.00 Docentes y alumnos con credencial
  • $680.00 Público en general
(Incluye: Coffee Break, la comida del 25 de abril, Constancia de participación y la Memoria del Congreso en CD)

Objetivos
  • Discutir sobre los retos de la educación básica en el marco de la sociedad postmoderna
  • Analizar las condiciones socioculturales que determinan las prácticas educativas dentro de las instituciones de educación básica
  • Valorar el papel del docente y del currículum de educación básica en el desarrollo de las competencias cognitivas, sociales, afectivas, físicas y lingüísticas de los niños.

Modalidades de Trabajo
1. Mesas de trabajo
  • La trasformación del papel del docente frewnte4 a la construcción social del conocimiento
  • La promoción del pensamiento democrático desde la escuela
  • La transformación de la relación entre padres de familia y maestros
  • La vinculación entre los maestros de educación básica
2. Debate
  • La valoración del entorno social y natural como un recurso didáctico del docente
  • La ampliación de conocimientos sobre las condiciones socioculturales, políticas y económicas que determinan el currículo oculto
3. Entrevista estructurada
  • La promoción del desarrollo de competencias cognitivas básicas en la escuela
4. Mesa Redonda
  • La valoración de los conflictos sociales que se presentan en el aula como oportunidades para desarrollas competencias
5. Círculo de lectura
  • La promoción de equidad de género
6. Presentación de revistas, libros e investigaciones
  • La vinculación entre docencia e investigación
  • La inclusividad como resultado de la atención a la diversidad a través del uso del INDEX (Instrumento para Detectar Barreras de Aprendizaje)
7. Taller
  • La racionalización de la tecnología en la atención a las necesidades de educación básica y normal.
8. Muestra de cine
  • La ampliación del pensamiento crítico a partir del uso de diversos géneros artísticos

Para mayores informes o inscripciones
www.ces21.edu.mx
(228) 812 8562
(228) 812 5103
(228) 812 5069

viernes, 22 de febrero de 2008

"Una mujer cibernética"

En los últimos días te tenidos muchos cambios, desde que mi telefono celular se descompuso y por lo cual tuve que comprar otro aparato nuevo... siendo éste con mayores herramientas para explotar, lo que implicó involucrarme a estas innovaciones de la tecnología, de la cual estaba realmente alejada.

Otro aspecto que he aprendido ultimamente es por la creación del correo de Gmail, en donde he aprendido a registrarme, configurar el messenger, enviar correos, recibir entre otras cosas. Pero apesar de todo lo visto, sé que aún me falta aprender muchas cosas más... Una ventaja es contar con mi novio (Anwar) quien me tiene la paciencia y me explica lo que esta sucediendo en cada duda que tengo.

Mi invitación es para todos... sé que cuesta trabajo aceptar los cambios, pues es muy cómodo seguir como normalmente acostumbras a realizar las cosas. Sin embargo ahora que estoy experimentando estas innovaciones quiero decirles que también te permiten realizar tus actividades más facilmente.

También por cierto el Windows 2007 es muy sencillo de aprender y facilita la realización de los documentos, además del diseño del formato y demás herramientas que ayudan a mejorar tus escritos.

Buena suerte y ojala sigan actualizandose en este mundo cibernético.
Con Cariño Ady.

Yanga.. yanga... yanga!

El siguiente mail me fue enviado por Patty "Yanga", considero que es relevante ponerlo en este espacio.

hola compañeros, no tengo los correos de todos, pero porfis pasen el mensaje

  1. No hay autobus, sigue descompuesto
  2. No hay desayunos, por lo tanto venir desayunados, o bueno traer desayuno.
  3. pero les tendre lista una cafetera y pan, digo aunque sea algo
  4. El arqueologo super buena onda les mando informacion que ya se las tengo fotocopiada ok.
  5. Favor de traer sombrero, gorra, o algo que les cubra el sol, esta haciendo algo de calor en yanga.
  6. Que tengan buen viaje, aqui los espero. con cuidadito.

jueves, 21 de febrero de 2008

Cada quince días se extingue una forma de decir "amor"

Una forma de hablar, oír, pensar y representar el universo por parte del animal simbólico que es el ser humano desaparece para siempre cada quince días: ese es el ritmo de extinción de las más de 6.700 lenguas que existen en el mundo.En sólo dos generaciones, según calculan los filólogos y los lingüistas, habrán desaparecido más de la mitad de estas lenguas, o, lo que es lo mismo, se habrán perdido casi 4.000 formas de decir "amor".

Mañana se celebra, por parte de la UNESCO, el Día Mundial de las Lenguas Maternas, en este 2008 que ya fue declarado por la ONU el Año Internacional de las Lenguas.

Saludos.
Socorro G. Manzano

miércoles, 20 de febrero de 2008

Resultados de encuesta: Graduación

¿Demasiado pronto para hablar de graduación?
Treinta días después, 23 personas votaron y estos son los resultados


44% Cree que no es demasiado pronto, "es mejor prever y no andar a las carreras"
56% Considera que aún es posible que no lleguemos a graduarnos.



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Interesantes resultados... ¿qué opinan?

Playeras para todos los gustos


lunes, 18 de febrero de 2008

Contenidos Geografía

Ya deben estar en sus correos, para quien no le hayan llegado están disponibles en drop.io/meborizaba.

Actualizado: Ayer olvidé subir los archivos de todos los niveles, ya está corregido el error "Disculpe la molestias que esto le ocasiona".

Hotmail: Delivery to the following recipient failed permanently

Según Hotmail, y la gran sabiduria de Microsoft (léase lo anterior en tono altamente burlón) no puedo eviarle correos porque considera que son "Correo Basura" alias SPAM.

Para los usuarios de Hotmail, mis condolencias, y están avisados por si no les llegan los correos. Les reitero mi invitación para utilizar gmail.com que no posee esa "sabiduría" y te deja hacer sólo lo que quieras hacer.

Feliz inicio de semana.

Aquí no pasa nada

Se pueden decir muchas cosas al respecto, y también acerca del respeto. Qué absurda esta situación, me parece una burla y una ofensa. Esta es sólo una reflexión en voz alta.

El primer punto, es obligación del docente mantenerse actualizado (y si no lo es, pues debería serlo), curiosamente toda actualización recae en el bolsillo del magisterio. Es cierto que puedes "becarte" en algunos casos, pero no ahondaré en eso, sólo dejemos claro lo de la actualización como una obligación.

Como segundo punto, las instalaciones en donde estudiamos actualmente la maestría son propiedad de nuestro patrón, el gobierno, y como somos una democracia, pues son propiedad de todos los mexicanos.

Y el tercer punto, México tiene una fama de corrupción amplia, y no me lo invento, sólo revisen los índices de corrupción actuales, es una realidad y nada se hace, o parece que nada se está haciendo.

¿A qué voy con todo esto? Pues que si pagamos por estudiar en instalaciones de todos los mexicanos ¿cómo es posible que tengamos que pagar por estacionar nuestro auto en esas instalaciones que son propiedad de todos? ¿O las empresas privadas que tienen cientos de trabajadores en su plantilla les cobran por estacionar su auto en sus propias instalaciones?

Me autocensuro y evito detalles, sólo me preocupa que estas situaciones se sigan dando "en el México democrático" o ¿es que de plano ya todos nos hacemos de la vista gorda y decimos, como una vez lo dijeron los Caifanes, "Aquí no pasa nada"?.

Visita a Yanga

Informe del recorrido

  1. Introducción
  2. Desarrollo de contenidos de Historia, Geografía y Formación cívica y ética
  3. Análisis de la visita
  4. Referencias bibliográficas

Rúbrica para evaluación del informe


Introducción. Tiene una presentación en la que se hace una descripción general de la visita y su relevancia como recurso para la enseñanza articulada de Historia, Geografía y Formación cívica y ética. 3 %

Desarrollo de contenidos de Historia. Contiene información relevante acerca de la evolución histórica del lugar visitado. Presenta una línea del tiempo comparativa entre historia local y nacional. 6%

Desarrollo de contenidos de Geografía. Presenta información del lugar visitado: recursos naturales, composición demográfica, actividades económicas, organización política. Presenta un croquis del recorrido con los elementos cartográficos adecuados. 6%

Desarrollo de contenidos de Formación cívica y ética. Tiene información relevante respecto a los valores para la convivencia, normas y leyes que rigen la vida social del lugar visitado. Se realizaron entrevistas para este fin. 6%

Análisis de la visita. Plantea una valoración fundamentada acerca de la visita como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales, propone formas de utilizar este recurso en las aulas de Educación Básica. 6%

Presentación. Tiene una extensión máxima de 10 cuartillas con referencias bibliográficas y sin problemas de redacción u ortografía. 3%

TOTAL: 30%

domingo, 10 de febrero de 2008

Enseñanza de la Historia y Cognición Situada

Con la emoCión hasta me puse a buscar vínculos en donde obtener más información... aquí están algunos.

Espero les sirvan para esos ratos de esparcimiento.

Medio terminada (Ojalá pronto la acaben)

Hoy rondando por los vinculos de internet terminé por enécima vez en la pagina de la MEB/SEV. Hace tiempo les comenté, estaba en contrucción, para quien no lo sabe ya está "medio terminada", al menos ya se puede navegar y ver una que otra cosa interesante.

BIENVENIDOS A LA MEB

Nos es grato dar la más cordial bienvenida a quienes nos visitan. La Maestría en Educación Básica (MEB) de la Universidad Pedagógica Veracruzana, fue fundada en 1996 para ofrecer a los docentes de la entidad una opción de superación profesional. La finalidad de este sitio es contar con un espacio de difusión de los servicios que ofrece y brindar a los alumnos que actualmente cursan el posgrado, en esta casa de estudios, un foro de comunicación permanente para intercambiar experiencias y contribuir a la mejora de su formación profesional en beneficio de los niños y jóvenes de Veracruz.


Más adelante escribiré mis opiniones al respecto, por el momento me gustaría saber ¿Qué opinan? ¿Qué podrían incluir (o excluir) para mejorarla? ¿Les gusta la ola roja (jaja)?

La pagina oficial de la MEB

Media hora después:
Entre las cosas interesantes que he podido encontrar:

Los contenidos de Historia en sus correos

Acabo de enviarles las presentaciones de los Contenidos de Historia de Preescolar, Primaria y Secundaria a sus correos. Si alguno no la recibió me avisa y se las reeenvío.

El formato en el que están es en Office 2007. Si alguien necesita el formato anterior (Office 2003) están a su disposición en drop.io/meborizaba.

Un saludo "pa' todos y todas".

lunes, 4 de febrero de 2008

LA ENSEÑANZA SITUADA

COMPAÑEBRIOS, APROVECHÉ ESTE PUENTE PARA IR A TOMAR AIRE FRESCO AL DF, Y DE PASO ME TRAJE EL LIBRO QUE RECOMENDÓ EL MAESTRO, VIENE ACERCA DE LOS TRABAJOS POR PROYECTOS Y OTRAS COSAS MUY INTERESANTES, TIENE APROX. 175 PÁGINAS, AL QUE GUSTE LE PUEDO SACAR COPIAS O LO LLEVO EL SÁBADO PARA EL QUE QUIERA. QUE TENGAN BUENA SEMANA.
MIGUE